Aros (Akademie Reformatoriese Opleiding en Studies) is daarvan oortuig dat dit vir die land in sy geheel maar ook vir die onderwysberoep in die besonder tot groot voordeel sal wees indien onderwysers die taak wat hulle verrig as ʼn roeping sien. Om in hierdie doel te slaag, moet studente gelei word om God se koningskap in alle aspekte van die onderwys eerste te stel. Aros poog met hierdie opleiding om ʼn bydrae tot die uitbouing van Christelike onderwys en die reformasie van Suid-Afrika te lewer.
Die groot tekort aan onderwysers wat tans heers, bied die ideale geleentheid om gelowige en kundige onderwysers op te lei ten einde ’n hoëonderrigstandaard te verseker. Christenonderwysers kan ’n wesenlike invloed op Suid-Afrikaners hê en só die gemeenskap dien.
By Aros word studente begelei om die onderwysberoep ten eerste as roeping van die Here te aanvaar en ervaar. Wanneer onderwys as ʼn roeping gesien word, gee dit sin en betekenis aan die onderwysberoep. Studente wat by Aros studeer het, beskik oor beroepsgerigte opleiding. Hiertydens word daar ook op die ontwikkeling van Christelike waardes in die klaskamer gefokus. Aros-studente is hoog in aanvraag by Afrikaanse en Engelse privaat en openbare skole, ’n verskeidenheid van ander opvoedkundige instellings en ook op internasionale vlak.
By Aros is Afrikaans die ankertaal, wat beteken dat onderrig in Afrikaans plaasvind, ander werksaamhede in Afrikaans geskied en navorsing in Afrikaans aangemoedig word.
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ’n vasgestelde periode praktiese ervaring by skole opdoen. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer. Aros het ’n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwysperiode by ’n skool geplaas.
Studente kan by skole aansoek om ’n betrekking doen en daarna as ’n onderwysassistent aangestel word. Die kontrak word tussen die student en skool aangegaan, en Aros het min of geen insae in die eise wat die skool aan die student stel nie. Studente wat voltyds by skole betrokke is, word aangeraai om hul studie oor ʼn langer periode te versprei. Dit is egter nie ʼn vereiste dat studente by ʼn skool werksaam is nie. Studente in ander beroepe of wat voltyds slegs op hul studie wil fokus, word ook verwelkom.
Verskeie buite-instansies plaas poste op Aros se webblad: www.aros.ac.za. Jy kan ook aansluit by die verskeie WhatsApp-groepe.
Beurse en lenings is beskikbaar by die volgende instansies, en studente kan self met hierdie instansies kontak maak. Die instansies wat studente kan kontak, is:
Aros bied verskeie merietebeurse aan Aros-studente wat aan die vereistes voldoen:
Vir verdere navrae hieroor kan Aros se finansiële afdeling gekontak word: rekeninge@aros.ac.za, of besoek gerus die webtuiste vir meer inligting: https://www.aros.ac.za/WebItem/Detail/327.
Kampusbesoeke vind slegs per afspraak gedurende die week (08:30–15:30) plaas – bespreek jou plek by: hallo@aros.ac.za of telefonies by (012) 332 3227.
Ons vriendelike en bekwame bemarkers sal jou van hulp wees, en dit is ook hulle wat jou sal vertel dat dit ’n fees is om ’n Arrie te wees!
WIL JY MEER WEET?
Wil jy graag meer inligting hê of met een van ons bekwame bemarkers gesels?
Klik op die skakel vir die Navraagkaart, vul die vorm in en ons kom terug na jou toe!
Aros het ’n eiesoortige studentelewe aangesien ons ’n aanlyn model (afstandsonderrig) gebruik. Aros wil graag aan studente die geleentheid bied om vervulling en geluk tydens hul studentejare te beleef. Elke student moet aan die einde van sy of haar studie kan sê: “Dit is ’n fees om ’n Arrie te wees!”
Aros se Studentesake-afdeling het ten doel om studente met hul ontwikkelingsproses te help. Dit sluit die ontwikkeling van studente op ’n geestelike, emosionele, akademiese en sosiale vlak in.
Die berader
Die Pastorale Berader ondersteun studente geestelik en emosioneel om studente sodoende vir die uitdagings van studentelewe toe te rus.
Die Studenteondersteuningskoördineerder
Die Studenteondersteuningskoördineerder is betrokke by die ondersteuning, begeleiding en ontwikkeling van studente op ’n akademiese, emosionele en geestelike vlak. Studente word nie net vir die klaskamer toegerus nie, maar ook vir die wêreld buite die klaskamer. Die Studenteondersteuningskoördineerder bied elke semester studiewerkswinkels aan wat op die verbetering en ontwikkeling van studente fokus. Temas sluit onder andere stres- en angshantering, eksamenvoorbereiding, en nog vele meer in. Hulpverlening aan studente met hindernisse word ook deur die Studenteondersteuningskoördineerder hanteer.
Studentesake-afdelingshoof
Die Bestuurder: Studentesake is betrokke by die beplanning en bestuur van die departement in samewerking met die res van die span. Die Bestuurder: Studentesake is dan ook die kontakpersoon wat alle kommunikasie met die Aros- studenteraad en Aros-huiskomiteelede hanteer. Hulle skep saam ’n lekker en positiewe kampuslewe by Aros.
Dienste wat Studentesake lewer, is die volgende:
Toelating op grond van die Senior Sertifikaat (SS) of Nasionale Senior Sertifikaat (NSS):
Ten einde vir toelating te kwalifiseer, moet ’n persoon oor ’n Senior Sertifikaat (voor 2008) of ’n Nasionale Senior Sertifikaat (vanaf 2008) beskik en aan die spesifieke vereistes van die kurrikulum voldoen. Die verpligte toelatingspunt en ander addisionele vereistes van elke kurrikulum word by die onderskeie kurrikulumuiteensettings uiteengesit.
Toelating op grond van ouderdom:
’n Persoon ouer as 45 jaar kan aansoek vir toelating onderhewig aan die diskresie van die Senaat doen. Die volgende dokumente
moet jou aansoek vergesel:
Toelating op grond van naskoolse kwalifikasies vir die BEd- kurrikulums
’n Persoon wat nie goedkeuring vir graadstudie ontvang het nie maar oor ’n Senior Sertifikaat (SS) of Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) en ’n toepaslike naskoolse kwalifikasie beskik, kan navraag doen deur jou kwalifikasies te stuur na aansoeke@aros.ac.za.
Toelating op grond van kwalifikasie anders as die Senior Sertifikaat of Nasionale Senior Sertifikaat:
Toelating op grond van erkenning van vorige leer (EVL):
Erkenning van vorige leer (EVL) dien as ’n alternatiewe toelatingsroete tot die instelling of ’n wyse waarop modulevrystelling kan geskied. Erkenning van vorige leer is daarop gemik om ’n student se vorige informele leerervarings met die uitkomste van ’n formele kwalifikasie te vergelyk waarvoor die student ingeskryf is of beplan om voor in te skryf.
Bewyse van vorige leer moet gevolglik direk met die program in verband
gebring word, asook die module-uitkomste van die formele kwalifikasie
waarvoor daar aansoek gedoen word.
Die EVL-prosedure kan volgens die oordeel van Aros voldoening aan een of meer van die volgende vereistes insluit:
Dit is belangrik om kennis te neem dat slegs 10% van ’n kohortstudente per program deur middel van EVL tot die instelling toegelaat mag word.
Daar is ’n koste aan ’n aansoek om EVL verbonde, soos in die Betaalbare gelde en finansiële reëls van die instelling vasgestel.
Vir enige navrae oor EVL kan ’n e-pos aan die Registrateur by chantal.snyman@aros.ac.za gestuur word.
Modulevrystelling
Geen krediete word tydens modulevrystelling toegeken nie.
Toelating op grond van kredietakkumulasie en -oordrag (KAO)
Dit geskied wanneer ’n student ’n module by ’n ander tersiêre instansie geslaag het en die krediete vir hierdie module na ’n soortgelyke module op dieselfde NKR-vlak by Aros oorgedra word. Die student hoef nie hierdie module by Aros te herhaal nie.
Dit is belangrik om daarop te let dat kredietakkumulasie en -oordrag (KAO) slegs op hoogstens 50% van die modules toegepas kan word wat vir die betrokke kurrikulum by Aros vereis word.
Vir enige navrae oor KAO kan ’n e-pos aan Akademiese Administrasie by angelique.wait@aros.ac.za gestuur word.
Die voornemende student moet van voorneme wees om ʼn Reformatories-lewensbeskoulike studie te volg. Studente moet kennis dra dat Aros ’n Christelik-Reformatoriese karakter het en dat leer en onderrig vanuit hierdie perspektief gegee word.
Studente moet rekenaarvaardig wees in die gebruik van Microsoft Office en die gebruik van die internet. Toegang tot ʼn rekenaar met ’n werkende mikrofoon en kamera en ’n bestendige internetkonneksie (10Mbps of beter) is verpligtend aangesien elektroniese kommunikasie ’n belangrike deel van onderrig vorm.
Die minimumrekenaarvereistes is soos volg:
Die aanbevole rekenaarvereistes is soos volg:
Die toelatingspunt vir ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) word soos volg bereken:
Groep 1 : Persentasie behaal X2, byvoorbeeld 60% = 120 punte
Afrikaans Huistaal / Afrikaans Eerste Addisionele Taal
Besigheidstudie
Dramatiese Kunste
Ekonomie
Engels Huistaal / Engels Eerste Addisionele Taal
Fisiese Wetenskappe
Geografie
Geskiedenis
Ingenieursgrafika en -ontwerp
Inligtingstegnologie
Landbouwetenskappe
Lewenswetenskappe
Musiek
Rekeningkunde
Religiestudie
Verbruikerstudie
Visuele Kunste
Wiskunde
Groep 2 : Persentasie behaal X1, byvoorbeeld 60% = 60 punte
Dansstudie
Elektriese Tegnologie
Gasvryheidstudie
Landboubestuurspraktyk
Landboutegnologie
Lewensoriëntering
Meganiese Tegnologie
Ontwerp
Rekenaartoepassingstegnologie
Siviele Tegnologie
Tegniese Wetenskappe
Tegniese Wiskunde
Toerisme
Tweede Addisionele Taal
Wiskundige Geletterdheid
Enige ander vak wat nie in groep 1 en 2 genoem is nie
Aros se aansoeke vind slegs aanlyn plaas by https://aros.ac.za.
Belangrike datums met die oog op aansoeke vir studie in 2026:
Let asseblief daarop dat die honneursprogram onderhewig aan ’n kapasiteitsbeperking is. Voorkeur word aan aansoekers met uitnemende akademiese prestasie gegee.
Neem kennis dat Aros die reg voorbehou om nie die spesifieke program aan te bied nie indien die verwagte aantal minimumaansoeke vir ’n spesifieke program nie ontvang is nie.
Die volgende dokumente moet by jou aansoek ingesluit wees:
Let wel: ’n Voornemende student sal ná afloop van die aansoekproses’n e-pos ontvang. Op die e-pos is daar ’n finansiële ooreenkoms watafgelaai en onderteken moet word. Neem kennis dat die finansiële ooreenkoms deel van Aros se aansoekproses is, maar eers bindend salwees indien jy in Januarie 2026 by Aros registreer.
Neem kennis dat slegs volledige aansoeke verwerk sal word.
Die Hoër Sertifikaat in Onderwys het ten doel om aan kandidate wat potensiaal toon maar nie aan die minimum-intreevlakvereistes vir Aros se BEd-programme voldoen nie ’n billike kans op sukses te bied. Dit dien as 'n oorbrugging na sekere van Aros se graadstudieprogramme.
Dit is belangrik dat aansoekers daarop let dat die Hoër Sertifikaat nie die uitreiking van ‘n SARO-nommer vir die doeleindes van ‘n onderwysassistentpos verseker nie. Ná afloop van die Hoër Sertifikaat moet die kandidaat vir ‘n BEd-program inskryf ten einde vir ‘n SARO-nommer aansoek te kan doen.
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 45%ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kredietdraende modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O140P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| EGKI112 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OKIS111 | Onderrig-en-leerteorie | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVAF111 | Taalvaardigheid in Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FIBY111 | Bybelkunde en Filosofie | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| TVEN121 | Taalvaardigheid in Engels | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| INAT122 | Inleiding tot ’n Afrikataal | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LEER114 | Logiese, Kritiese en Analitiese Denke | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TEOR121 | Teoretiese Raamwerk vir OPVS (Filosofie van die Opvoedkunde en Onderwysteorieë in Perspektief) | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| INAT122 | Inleiding tot ’n Afrikataal | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OKIS121 | Onderrig en Leer (Toegepas) | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWIS121 | Inleidende Wiskunde | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O140P | Jaar 1 totale krediete | 120 | ||||||
| O140P | O140P totale krediete | 120 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Die Grondslagfase strek van graad 0 tot graad 3. Hier word daar gebou aan die kind se etiese, sosiale en fundamentele grondslag as onderwyser. Om in hierdie fase te onderrig, moet jy 'n liefde hê om met jong kinders te werk en dit geniet om deur middel van 'n praktiese aanslag te onderrig. Die onderwyser moet selfs in hierdie fase 'n kenner in die taal-, syfer- en lewensvaardighede-leefareas wees. Geduld, kreatiwiteit en empatie is tipiese kenmerke van 'n Grondslagfase-onderwyser.
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die periode van praktiese onderwys by 'n skool geplaas.
Volgens die vereistes van die Departement van Hoër Onderwys en Opleiding word daar aanbeveel dat studente tydens hul opleiding van vier jaar praktiese ondervinding by ‘n verskeidenheid skole opdoen.
PRAK431 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK431 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Vir hierdie rede vind die amptelike registrasie van vierdejaars normaalweg plaas in die week voor die eerste skoolkwartaal in aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK231, PRAK331 en PRAK431. Studente sal bewys moet lewer van hierdie sertifikate alvorens die module geslaag kan word.
PRAK121
Geen
PRAK231
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
PRAK331
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
PRAK431
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kredietdraende modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
'n Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
70% of meer vir [ENGL221 + ONAT322] / 2
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O202P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONRI121 | Onderrig in Graad R | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRI111 | Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS121 | Onderrig van Wiskunde 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONHT111 | Huistaalonderrig 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O202P | Jaar 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O202P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ONHT212 | Huistaalonderrig 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV223 | Lewensvaardighede-onderrig: Die Uitvoerende Kunste | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS211 | Wiskunde-onderrig 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONLV222 | Lewensvaardighede-onderrig: Visuele Kunste | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGL221 | Engels | 6 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O202P | Jaar 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O202P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| EWIS311 | Elementêre Wiskunde | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| ONLV321 | Lewensvaardighede-onderrig: Liggaamlike Opvoeding | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS312 | Wiskunde-onderrig 3 | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT311 | Huistaalonderrig 3A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT321 | Huistaalonderrig 3B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONAT322 | Onderrig van ’n Addisionele Taal | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| O202P | Jaar 3 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| ONLV411 | Lewensvaardighede-onderrig: Aanvangskennis | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| ROBO421 | Robotika en Kodering | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONLV421 | Lewensvaardighede-onderrig 4 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| O202P | Jaar 4 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | O202P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONRI121 | Onderrig in Graad R | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRI111 | Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 totale krediete | 96 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ONLV222 | Lewensvaardighede-onderrig: Visuele Kunste | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONHT111 | Huistaalonderrig 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 totale krediete | 60 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ONHT212 | Huistaalonderrig 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV223 | Lewensvaardighede-onderrig: Die Uitvoerende Kunste | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ONWS211 | Wiskunde-onderrig 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS121 | Onderrig van Wiskunde 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGL221 | Engels | 6 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 totale krediete | 108 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| ONLV321 | Lewensvaardighede-onderrig: Liggaamlike Opvoeding | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS312 | Wiskunde-onderrig 3 | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT311 | Huistaalonderrig 3A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT321 | Huistaalonderrig 3B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONAT322 | Onderrig van ’n Addisionele Taal | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 totale krediete | 108 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| EWIS311 | Elementêre Wiskunde | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| ONLV411 | Lewensvaardighede-onderrig: Aanvangskennis | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONLV421 | Lewensvaardighede-onderrig 4 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 totale krediete | 102 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ROBO421 | Robotika en Kodering | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 totale krediete | 30 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Verlengde kurrikulum totale krediete | 504 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Hierdie fase strek van graad 4 tot 6, maar graad 7 word ook aangebied as deel van die Intermediêre Fase. Die program fokus op vakinhoude (soos wiskunde, tale, natuurwetenskappe en sosiale wetenskappe), onderrigmetodes, leerderontwikkeling, assessering en klaskamerbestuur, asook praktiese onderwyservaring in skole. Ná voltooiing kan graduandi as professionele opvoeders by die Suid-Afrikaanse Raad vir Opvoeders (SARO) registreer en in openbare of onafhanklike skole onderrig gee.
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Studente wat die Wiskunde en Natuurwetenskappe-kurrikulums (O210P en O212P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode praktiese onderwys in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die periode van praktiese onderwys by 'n skool geplaas.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK232, PRAK332 en PRAK432. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK122
Geen
PRAK232
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK332
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
PRAK432
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, verwerf die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Ten einde ’n onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
O212P en O213P
70% of meer vir [Begripsassesseringpunt+skryfassesseringspunt+mondelingsassesseringspunt]/3.
Bogenoemde assesserings sal apart van enige modules geskied en sal aan die einde van die finale jaar afgeneem word.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O213P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO111 | Oriëntering tot Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WTEG111 | Oriëntering tot Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT122 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IWIS111 | Elementêre Wiskunde vir die Intermediêre Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LVON122 | Lewensvaardighede-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| SWET122 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O213P | Jaar 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O213P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| SWET212 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON212 | Lewensvaardighede-onderrig 2A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT222 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| SWET222 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON222 | Lewensvaardighede-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O213P | Jaar 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O213P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LVON312 | Lewensvaardighede-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322 | Uitkomste | |
| SWET312 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON322 | Lewensvaardighede-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322 | Uitkomste | |
| SWET322 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O213P | Jaar 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O213P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENGT412 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| SWET412 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON412 | Lewensvaardighede-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT422 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND422 | Leerderondersteuning 4 | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| SWET422 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON422 | Lewensvaardighede-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| ROBO422 | Kodering en Robotika vir die Intermediêre Fase | 6 | 0 | Addisioneel | Uitkomste | |||
| O213P | Jaar 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O213P | O213P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O212P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| SWET112 | Oriëntering tot Sosiale Wetenskappe-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON111 | Oriëntering tot Lewensvaardighede-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT122 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| GVWO111 | Grondslag van Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WISO122 | Wiskunde-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| WTEG121 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O212P | Jaar 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O212P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WISO212 | Wiskunde-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WTEG211 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT222 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WISO222 | Wiskunde-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WTEG221 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O212P | Jaar 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O212P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WTEG311 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WISO312 | Wiskunde-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WTEG321 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WISO322 | Wiskunde-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| O212P | Jaar 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O212P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENGT412 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WISO412 | Wiskunde-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WTEG412 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT422 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND422 | Leerderondersteuning 4 | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WISO422 | Wiskunde-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| ROBO422 | Kodering en Robotika vir die Intermediêre Fase | 6 | 0 | Addisioneel | Uitkomste | |||
| WTEG422 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| O212P | Jaar 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O212P | O212P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| GVWO111 | Grondslag van Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WTEG121 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 totale krediete | 90 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| SWET112 | Oriëntering tot Sosiale Wetenskappe-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON111 | Oriëntering tot Lewensvaardighede-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT122 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WISO122 | Wiskunde-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 totale krediete | 78 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WISO212 | Wiskunde-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WTEG211 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT222 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WISO222 | Wiskunde-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222 | Uitkomste | |
| WTEG221 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 totale krediete | 96 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| WTEG311 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 totale krediete | 66 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENGT412 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WISO312 | Wiskunde-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT422 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND422 | Leerderondersteuning 4 | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WTEG321 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WISO322 | Wiskunde-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 totale krediete | 86 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WISO412 | Wiskunde-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WTEG412 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| WISO422 | Wiskunde-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422 | Uitkomste | |
| ROBO422 | Kodering en Robotika vir die Intermediêre Fase | 6 | 0 | Addisioneel | Uitkomste | |||
| WTEG422 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 totale krediete | 88 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Verlengde kurrikulum totale krediete | 504 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Hierdie fase fokus op die onderrig van leerders van graad 7 tot 12. Dit kan meer spesifiek aangedui word as Senior Fase (graad 7 tot 9) en Verdere Onderwys en Opleiding (graad 10 tot 12). Die onderwyser in hierdie fase moet 'n vakspesialis wees wat leerders vir hul loopbaan voorberei. Daar word op die integrasie van akademiese vakkennis, asook die metodologie vir die oordrag van hierdie kennis gefokus.
Daar is vier spesialiseringsrigtings wat Aros aanbied:
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Wiskunde of Wiskundige geletterdheid geslaag in matriek.
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 60%Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Verbruikerstudies OF Gasvryheidstudies 40% op matriekvlak.
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Verbruikerstudies OF Gasvryheidstudies 40% op matriekvlak.
Dit word aanbeveel dat Rekeningkunde op matriekvlak geslaag is.
Studente wat die Wiskunde en Lewenswetenskappe-kurrikulum (O227P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
Studente wat die Verbruikerstudie-kurrikulums (O228P en O229P) wil volg, moet vir Huishoudkunde SG 'n E-simbool behaal het.
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode praktiese onderwys in hoërskole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die hoërskool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde hoërskole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag hoërskole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die hoërskole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die periode van praktiese onderwys by 'n hoërskool geplaas. Let wel: Die student moet praktiese onderewys by ‘n hoërskool vir onderwyspraktyk in die Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleiding doen en nie by ’n laerskool nie.
PRAK433 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK433 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Die amptelike registrasie van vierdejaars vind vir hierdie rede normaalweg plaas in die laaste week voor die eerste skoolkwartaal ’n aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK233, PRAK333 en PRAK433. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK123
Geen
PRAK233
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK333
ʼn Keuse van EEN van die volgende:
PRAK433
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, verwerf die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie kurrikulum geslaag het, insluitende WBSL112, OTOB122, OTOB212, NTOB222 en NTOB312. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
Die taalendossement word binne die ENNT311-module geëvalueer. Die evaluasie bestaan uit ‘n geskrewe toets wat ‘n begripstoets, grammatika en kreatiewe skryfwerk insluit. Hiermee saam word ‘n mondelinge onderhoud met die student gevoer om taalvaardigheid te bevestig. Die vereiste vir Engels as taal van onderrig en leer is dat die twee komponente se punte saam 70% of meer moet wees.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O225P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA111 | Rekeningkunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA111 | Besigheidstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA121 | Besigheidstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA121 | Rekeningkunde 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O225P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESA211 | Besigheidstudie 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM221 | Besigheidstudiemetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121 | Uitkomste | ||
| REKA211 | Rekeningkunde 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM221 | Rekeningkunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA221 | Besigheidstudie 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121 | Uitkomste | ||
| REKA221 | Rekeningkunde 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O225P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O225P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESA311 | Besigheidstudie 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM321 | Besigheidstudiemetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221 | Uitkomste | ||
| REKA311 | Rekeningkunde 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM321 | Rekeningkunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA321 | Besigheidstudie 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221 | Uitkomste | ||
| REKA321 | Rekeningkunde 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O225P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O225P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA411 | Besigheidstudie 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321 | Uitkomste | ||
| REKA411 | Rekeningkunde 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM421 | Besigheidstudiemetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321 | Uitkomste | ||
| REKM421 | Rekeningkunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA421 | Besigheidstudie 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321 | Uitkomste | ||
| REKA421 | Rekeningkunde 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O225P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | O225P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O226P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ALWG111 | Algemene Wetenskappe en Geografie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA111 | Wiskunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA121 | Wiskunde 1B | 6 | 6 | Elektief | WSKA111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O226P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | LWWA121 | Uitkomste | ||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSKA111, WSKA121 | Uitkomste | ||
| WSKA211 | Wiskunde 2A | 6 | 8 | Elektief | WSKA121 | Uitkomste | ||
| WSKM221 | Wiskunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| FICH211 | Fisiese Wetenskappe en Chemie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSKA111, WSKA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSKA111, WSKA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSKA111, WSKA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSKA221 | Wiskunde 2B | 6 | 8 | Elektief | WSKA211 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O226P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221 | Uitkomste | ||
| WSKM321 | Wiskunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | LWWA221 | LWWA121 | Uitkomste | |
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221 | Uitkomste | ||
| WSKA311 | Wiskunde 3A | 6 | 10 | Elektief | WSKA221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | LWWA221 | LWWA111, LWWA121 | Uitkomste | |
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221 | Uitkomste | ||
| WSKA321 | Wiskunde 3B | 7 | 10 | Elektief | WSKA311 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O226P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | LWWA211, LWWA321 | Uitkomste | ||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321 | Uitkomste | ||
| WSKA411 | Wiskunde 4A | 7 | 10 | Elektief | WSKA321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321 | Uitkomste | ||
| WSKM421 | Wiskunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | LWWA211, LWWA221, LWWA321 | Uitkomste | ||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321 | Uitkomste | ||
| WSKA421 | Wiskunde 4B | 7 | 10 | Elektief | WSKA411 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | O226P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O227P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ALWG111 | Algemene Wetenskappe en Geografie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL111 | Wiskundige Geletterdheid 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL121 | Wiskundige Geletterdheid 1B | 6 | 6 | Elektief | WSGL111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O227P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | LWWA121 | Uitkomste | ||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121 | Uitkomste | ||
| WSGL211 | Wiskundige Geletterdheid 2A | 6 | 8 | Elektief | WSGL121 | Uitkomste | ||
| WSGM221 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| FICH211 | Fisiese Wetenskappe en Chemie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSGL221 | Wiskundige Geletterdheid 2B | 6 | 8 | Elektief | WSGL211 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O227P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSGL211, WSGL221 | Uitkomste | ||
| WSGM321 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | LWWA221 | LWWA121 | Uitkomste | |
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSGL211, WSGL221 | Uitkomste | ||
| WSGL311 | Wiskundige Geletterdheid 3A | 6 | 10 | Elektief | WSGL221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | LWWA221 | LWWA111, LWWA121 | Uitkomste | |
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSGL211, WSGL221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, LWWA211, LWWA221, WSGL211, WSGL221 | Uitkomste | ||
| WSGL321 | Wiskundige Geletterdheid 3B | 7 | 10 | Elektief | WSGL311 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O227P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | LWWA211, LWWA321 | Uitkomste | ||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSGL311, WSGL321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSGL311, WSGL321 | Uitkomste | ||
| WSGL411 | Wiskundige Geletterdheid 4A | 7 | 10 | Elektief | WSGL321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSGL311, WSGL321 | Uitkomste | ||
| WSGM421 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | LWWA211, LWWA221, LWWA321 | Uitkomste | ||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, LWWA311, LWWA321, WSGL311, WSGL321 | Uitkomste | ||
| WSGL421 | Wiskundige Geletterdheid 4B | 7 | 10 | Elektief | WSGL411 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | O227P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O224P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFHA111 | Afrikaans Huistaal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA111 | Engels Eerste Addisionele Taal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVOA111 | Taalvlakonderrig: Afrikaans | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA121 | Afrikaans Huistaal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA121 | Engels Eerste Addisionele Taal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVOE121 | Taalvlakonderrig: Engels | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O224P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFHA221 | Afrikaans Huistaal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFKM221 | Afrikaans Huistaalmetodologie 2 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA211 | Engels Eerste Addisionele Taal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM221 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TITO211 | Tegnologie in Taalonderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA211 | Afrikaans Huistaal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA221 | Engels Eerste Addisionele Taal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O224P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O224P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFKM321 | Afrikaans Huistaalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM321 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA311 | Afrikaans Huistaal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA311 | Engels Eerste Addisionele Taal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA321 | Afrikaans Huistaal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENAA321 | Engels Eerste Addisionele Taal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| O224P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O224P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA411 | Afrikaans Huistaal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA411 | Engels Eerste Addisionele Taal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFKM421 | Afrikaans Huistaalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM421 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA421 | Afrikaans Huistaal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA421 | Engels Eerste Addisionele Taal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| O224P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | O224P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O228P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA111 | Verbruikerstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA111 | Besigheidstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA121 | Besigheidstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA121 | Verbruikerstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O228P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O228P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESA211 | Besigheidstudie 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM221 | Besigheidstudiemetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| VERA211 | Verbruikerstudie 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM221 | Verbruikerstudie-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA221 | Besigheidstudie 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, BESA111, BESA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| VERA221 | Verbruikerstudie 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| O228P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O228P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESA311 | Besigheidstudie 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM321 | Besigheidstudiemetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA311 | Verbruikerstudie 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM321 | Verbruikerstudie-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA321 | Besigheidstudie 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA321 | Verbruikerstudie 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, BESA211, BESA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| O228P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O228P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA411 | Besigheidstudie 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| VERM421 | Verbruikerstudie-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM421 | Besigheidstudiemetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| VERA411 | Verbruikerstudie 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA421 | Besigheidstudie 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, BESA311, BESA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| VERA421 | Verbruikerstudie 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O228P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O228P | O228P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O229P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA111 | Rekeningkunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA111 | Verbruikerstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA121 | Rekeningkunde 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA121 | Verbruikerstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaar 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O229P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, REKA111, REKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| REKA211 | Rekeningkunde 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM221 | Rekeningkunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA211 | Verbruikerstudie 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM221 | Verbruikerstudie-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, REKA111, REKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, REKA111, REKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, REKA111, REKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| REKA221 | Rekeningkunde 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| VERA221 | Verbruikerstudie 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaar 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O229P | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, REKA211, REKA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, REKA211, REKA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| REKA311 | Rekeningkunde 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM321 | Rekeningkunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA311 | Verbruikerstudie 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM321 | Verbruikerstudie-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, REKA211, REKA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA321 | Verbruikerstudie 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, REKA211, REKA221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| REKA321 | Rekeningkunde 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaar 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O229P | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, REKA311, REKA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, REKA311, REKA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKA411 | Rekeningkunde 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM421 | Verbruikerstudie-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, REKA311, REKA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKM421 | Rekeningkunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA411 | Verbruikerstudie 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, REKA311, REKA321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKA421 | Rekeningkunde 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA421 | Verbruikerstudie 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaar 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O229P | O229P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFHA111 | Afrikaans Huistaal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| EGKI111 | Etiese Gebruik van Kunsmatige Intelligensie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AKAG136 | Akademiese geletterdheid | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVOA111 | Taalvlakonderrig: Afrikaans | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA121 | Afrikaans Huistaal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 1 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 1 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 totale krediete | 88 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFHA221 | Afrikaans Huistaal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA111 | Engels Eerste Addisionele Taal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Bybelkunde-onderrig: Ou Testament 2A | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENAA121 | Engels Eerste Addisionele Taal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA211 | Afrikaans Huistaal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TVOE121 | Taalvlakonderrig: Engels | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 totale krediete | 76 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFKM221 | Afrikaans Huistaalmetodologie 2 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA211 | Engels Eerste Addisionele Taal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM221 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 2B | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 11 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| TITO211 | Tegnologie in Taalonderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENAA221 | Engels Eerste Addisionele Taal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 1 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121 | Uitkomste | ||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 3 totale krediete | 94 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFKM321 | Afrikaans Huistaalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA311 | Afrikaans Huistaal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA311 | Engels Eerste Addisionele Taal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Bybelkunde-onderrig: Nuwe Testament 3 | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA321 | Afrikaans Huistaal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurrikulumstudie | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 4 totale krediete | 70 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENAM321 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde 4A | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA411 | Afrikaans Huistaal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFKM421 | Afrikaans Huistaalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 11 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA421 | Afrikaans Huistaal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA321 | Engels Eerste Addisionele Taal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 1 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221 | Uitkomste | ||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 5 totale krediete | 90 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 11 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENAA411 | Engels Eerste Addisionele Taal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENAM421 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENAA421 | Engels Eerste Addisionele Taal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 1 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321 | Uitkomste | ||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 6 totale krediete | 86 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Verlengde kurrikulum totale krediete | 504 |
Senior Fase (Graad 7-9)
Besigheidstudie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase (ABES111)Kies een VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
BesigheidstudieKies een ander VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
Afrikaans HuistaalSenior Fase (Graad 7-9)
Statistiek vir die Opvoedkunde (ISTA121)Kies een VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
LewenswetenskappeKies een ander VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
Afrikaans HuistaalSenior Fase (Graad 7-9)
Taalvlakonderrig: Afrikaans (TVOA111)Kies een VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
Afrikaans HuistaalKies een ander VOO-vak (graad 10 tot 12) wat jy wil aanbied:
RekeningkundeDie kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Studente wat die Verbruikerstudie-kurrikulums volg, moet van die volgende praktiese tydperke op die Aros-kampus kennis neem:
Die spesifieke datums sal vroegtydig aan die studente gekommunikeer word.
Studente is self verantwoordelik om verblyf vir die verpligte praktiese tydperke te reël, en die onkoste vir die reis en verblyf is vir die student se eie rekening.
Beskik jy oor 'n graad en wil jy graag jou roeping as onderwyser uitleef? NGOS is 'n nagraadse onderwyssertifikaat wat jou voorberei om vakkennis in jou vakgebied aan hoërskoolleerlinge oor te dra. Aros bied vier NGOS-spesialiseringsrigtings aan, naamlik Tale, Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, Natuurwetenskappe asook Verbruikerswetenskappe. As jy 'n passie vir die onderwys het, is hierdie rigting net vir jou!
Voornemende studente moet in besit wees van ʼn toepaslike NKR-vlak 6-diploma van 360 krediete of ’n NKR-vlak 7-baccalaureusgraad van 360 krediete, met die volgende vakkombinasies vir die aanbieding van twee onderrigmetodologieë, naamlik een Senior Fase-vak en een Verdere Onderwys en Opleidingsvak.
'n Spesialisering in die Senior Fase (toepaslike vakke op tweedejaarsvlak) en 'n Verdere Onderwys en Opleidingspesialisering (’n toepaslike hoofvak wat ten minste op tweedejaarsvlak op ’n NKR-vlak 7 voltooi is) word vereis.
Indien Tale as hoofvakke in die VOO gekies word, is die voorvereiste dat dit tot op derdejaarsvlak (NKR-vlak 7) geslaag is.
Spesifieke voorvereistes
VOO: Rekeningkunde 2 of
Finansiële bestuur 2 en Rekeningkunde 1
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of Kleinbesigheidsbestuur 2
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1 of
SF: Wiskunde 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1
SF: Biologie 2 of Botanie 2 of Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Chemie 2 of Fisika 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2 of Soölogie of Fisika 2 of Geografie 2 of Chemie 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Chemie 2 of Fisika 2
SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Afrikaans 3
SF: Engels 2
Spesifieke voorvereistes
VOO: Engels 3
SF: Afrikaans 2
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Afrikaans 3
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Engels 3
Spesifieke voorvereistes
VOO: Verbruikerswetenskappe-graad of Huishoudkundegraad of Voeding en Gesinsekologie-graad
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of ‘n bestuursmodule op tweedejaarsvlak
Soos hier bo.
Daar word van studente verwag om vir bepaalde tye praktiese ondervinding by skole op te doen. Die praktiese tydperke sal bepaal word deur die student se keuse om die NGOS voltyds of deeltyds te voltooi. Om aan die vereistes te voldoen, moet die student altesaam agt weke van praktiese onderwys voltooi. Daar word aanbeveel dat ten minste vier van die agt weke se praktiese onderwys aaneenlopend voltooi word, met ‘n minimumvereiste van twee weke aaneenlopend. Dit is belangrik dat studente daarop let dat die agt weke van praktiese onderwys by ‘n hoërskool voltooi moet word.
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
N.V.T.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O352P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| REKV511 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| REKV521 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O352P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O352P | O352P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O353P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESV511 | Onderrig van Besigheidstudie vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESV521 | Onderrig van Besigheidstudie vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O353P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O353P | O353P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O354P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O354P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O354P | O354P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O355P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O355P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O355P | O355P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O356P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O356P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O356P | O356P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O357P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O357P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O357P | O357P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O358P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O358P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O358P | O358P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O359P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O359P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O359P | O359P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O363P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FWSV511 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FWSV521 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | FWSV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O363P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O363P | O363P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O364P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FWSV511 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FWSV521 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | FWSV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O364P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O364P | O364P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O350P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O350P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O350P | O350P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O351P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O351P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O351P | O351P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O360P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O360P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O360P | O360P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O361P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O361P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O361P | O361P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O362P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| VERB511 | Onderrig van Verbruikerstudie vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| VERB521 | Onderrig van Verbruikerstudie vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| O362P | Jaar 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O362P | O362P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 11 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studie en Kurrikulumstudie | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 1 | Kern | Uitkomste | |||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 1 totale krediete | 96 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Verlengde kurrikulum | Jaar 2 totale krediete | 44 | ||||||
| Verlengde kurrikulum | Verlengde kurrikulum totale krediete | 140 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Die program vir die BEd Honneurs (BEdHons) in Kurrikulumstudie is ontwerp om huidige leiers en onderwysers wat daarna streef om leiers te word met die kennis en vaardighede toe te rus met betrekking tot hul kurrikulumstudie- en onderrigverantwoordelikhede. Voorts sal die program hulle ook vir verdere nagraadse studie in hierdie veld voorberei. Die hoofdoel van die BEdHons in Kurrikulumstudie is om studente se kundigheid in kurrikulumstudie te verbeter en verdiep ter voorbereiding vir studie op meesters- en doktorale vlak. Die program bevorder verder die vermoë om navorsing in die metodologieë en tegnieke van opvoedkundige navorsing te doen. Die kwalifikasie vereis dat studente ‘n hoë vlak van teoretiese betrokkenheid en intellektuele onafhanklikheid toon.
Toelatingsvereistes
Let asb. op die volgende belangrike inligting:
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% vir al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O503P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| KURS611 | Kurrikulumstudie | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| OLTP611 | Onderrig en Leer in Teorie en die Praktyk | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| COKU611 | Religie, Kurrikulumteorie en -ontwerp | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| VEKU611 | Kurrikulumstudie: Internasionale Vergelykende Perspektiewe | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ASOW621 | Assessering in die Onderwys | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| KOOW621 | Kurrikulumontwikkeling en -ontwerp | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ELEE621 | E-leer | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| FLOE621 | Filosofie van die Opvoeding | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| O503P | Jaar 1 totale krediete | 80 | ||||||
| O503P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 2 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| O503P | Jaar 2 totale krediete | 42 | ||||||
| O503P | O503P totale krediete | 122 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Die BEdHons in Leerondersteuning het ten doel om studente se teoretiese kennis in die leerondersteuningsveld te konsolideer en te verdiep ten einde leerders in laerskole (die Grondslagfase en Intermediêre Fase) met diverse leerhindernisse doeltreffend te assesseer, ondersteun en bemagtig. Die program sal studente in staat stel om diverse en unieke leervermoëns en -uitdagings te identifiseer en dit binne die gees van inklusiewe onderwys te akkommodeer.
Toelatingsvereistes
Let asb. op die volgende belangrike inligting:
Aangesien slegs 'n beperkte aantal honneursstudente toegelaat word, sal die aansoeke aan 'n keuringsproses onderwerp word, en studente sal teen einde September in kennis gestel word of die aansoek suksesvol was al dan nie. Toelating van studente sal plaasvind na die goeddunke van die Toelatingskomitee ten einde te verseker dat voornemende studente oor die nodige akademiese vermoëns beskik wat vir ’n NKR-vlak 8-kwalifikasie vereis word.
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% vir al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O500P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| IDAH611 | Identifisering en Diagnostiese Assessering van Intrinsieke Leerhindernisse | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| IKLO611 | Inklusiewe Onderwys 1 | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| OLTP611 | Onderrig en Leer in Teorie en die Praktyk | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| IKLO621 | Inklusiewe Onderwys 2 | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOIW611 | Leerondersteuning in Wiskunde | 8 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BBBG611 | Inleiding tot Begeleiding en Berading | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOIT621 | Leerondersteuning in Taal | 8 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SKGH621 | Leergereedheid | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FLOE621 | Filosofie van die Opvoeding | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| O500P | Jaar 1 totale krediete | 86 | ||||||
| O500P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 2 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| O500P | Jaar 2 totale krediete | 42 | ||||||
| O500P | O500P totale krediete | 128 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Navorsing het getoon dat onderwysleiers, in Suid-Afrika en internasionaal, voldoende vir die bestuurs- en leierskapsrol binne die sektor voorberei moet wees. Hoofde en ander persone wat bestuursrolle binne die onderwyssektor vervul, moet gevolglik met die nodige diepgaande kennis en vaardighede toegerus word. Benewens die navorsingsvaardighede waarop BEdHons in Onderwysbestuur en -leierskap fokus, wil hierdie kwalifikasie ook daarom voornemende en dienende onderwysbestuurders vanuit ’n Christelike perspektief met die nodige kennis en vaardighede toerus.
Toelatingsvereistes
Let asb. op die volgende belangrike inligting:
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% vir al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O502P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| OLTP611 | Onderrig en Leer in Teorie en die Praktyk | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| OWBS611 | Onderwysbestuur | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| OWLS611 | Onderwysleierskap | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BSSK621 | Die Bestuur van Skoolkultuur | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| OBFB621 | Finansiële Bestuur | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| OWRT621 | Onderwysreg: Teorie en Praktyk | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FLOE621 | Filosofie van die Opvoeding | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| MHBB621 | Menslikehulpbron-bestuur | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| O502P | Jaar 1 totale krediete | 80 | ||||||
| O502P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 2 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 4 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 12 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| O502P | Jaar 2 totale krediete | 42 | ||||||
| O502P | O502P totale krediete | 122 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.
Hierdie program is daarop gemik om studente toe te rus met ‘n goeie begrip van filosofie, met spesifieke fokus op Christelike filosofie. Die program bevorder ‘n kritiese benadering tot sistematiese temas, idees en konsepte binne die Christelike filosofie, terwyl dit ook ander relevante filosofieë ondersoek, veral dié met spesifieke relevansie tot die Suid-Afrikaanse konteks. Daarbenewens word studente begelei om insig te ontwikkel oor die wyse waarop ‘n Christelike denkwyse ‘n betekenisvolle bydrae tot die vorming en beïnvloeding van hedendaagse kultuur kan lewer. ‘n Verdere kernfokus is die ontwikkeling van gevorderde navorsingsvaardighede, sodat studente in staat is om komplekse vraagstukke en onsekerhede vanuit ‘n Christelik-filosofiese perspektief te benader en hul bevindings effektief kan weergee.
Ná die voltooiing van hierdie program is dit Aros se verwagting dat ‘n gegradueerde oor die volgende eienskappe en vaardighede sal beskik:
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O501P | Jaar 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILD611 | Denkvaardighede | 8 | 18 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILS611 | Sistematiese Filosofie | 8 | 18 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILC621 | Geskiedenis van Christelike Filosofie | 8 | 18 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FILG621 | Geskiedenis van die Filosofie | 8 | 18 | Elektief | Uitkomste | |||
| O501P | Jaar 1 totale krediete | 72 | ||||||
| O501P | Jaar 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO631 | Navorsingsprojek | 8 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO631 | Navorsingsprojek | 8 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FILO631 | Navorsingsprojek | 8 | 7 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILK611 | Rigtinggewende Motiewe | 8 | 18 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO631 | Navorsingsprojek | 8 | 9 | Elektief | Uitkomste | |||
| O501P | Jaar 2 totale krediete | 48 | ||||||
| O501P | O501P totale krediete | 120 |
Die kurrikulum word deur middel van afstandsonderrig aangebied. Die lesings word weekliks op e-Klas (Aros se amptelike aanlyn leerplatform) beskikbaar gestel.
Addisionele ondersteuning word deur middel van interaktiewe aanlyn sessies gebied. Tydens hierdie sessies kan u vrae aan dosente stel en verdere toeligting ontvang. Die sessies word opgeneem en word later op e-Klas vir besigtiging beskikbaar gestel.
Dosente en assistente is beskikbaar vir konsultasies via e-pos, aanlyn of op kampus.