Die BEdHons in Leerondersteuning het ten doel om studente se teoretiese kennis in die leerondersteuningsveld te konsolideer en te verdiep ten einde leerders in primêre skole (Grondslagfase en Intermediêre Fase) met diverse leerhindernisse doeltreffend te assesseer, ondersteun en bemagtig. Die program sal studente in staat stel om diverse en unieke leervermoëns en -uitdagings te identifiseer en dit binne die gees van inklusiewe onderwys te akkommodeer. 

Toelatingsvereistes

• ' n Vierjaar- professionele onderwysgraad; OF
• 'n Baccalaureusgraad en ’n erkende professionele onderwyskwalifikasie; OF
• 'n Vierjaar- professionele onderwyskwalifikasie, asook ’n gevorderde diploma in 'n verwante subveld van die onderwys; EN
• 'n Motiveringsbrief indien die aansoeker nie in Grondslag- of Intermediêre Fase gespesialiseer het nie.

Studente wat onmiddellik ná die suksesvolle voltooiing van ’n BEd-graad of NGOS op NKR-vlak 7 met die BEdHons in Leerondersteuning wil voortgaan, moet ’n minimumgemiddeld van 60% vir die BEd-graad of NGOS hê.

As alternatief moet studente oor die voorgeskrewe, voorvereiste kwalifikasie beskik en ten minste vyf (5) jaar se onderwyservaring hê. ’n Bewys van die vereiste onderwyservaring moet verskaf word deur middel van ‘n gestempelde briefhoof van die betrokke skool/skole waarin die volgende inligting bevestig word:

• die aantal jare wat u voltyds by die betrokke skool werksaam is/was; en
• ‘n aanduiding van die vakke wat u aanbied/aangebied het, byvoorbeeld Wiskunde vir graad 5-leerders.

Toelating van studente sal plaasvind na die goeddunke van die toelatingskomitee ten einde te verseker dat voornemende studente oor die nodige akademiese vermoëns beskik wat vir ’n NKR-vlak 8-kwalifikasie vereis word.