Jaarboek
1.
Inleidend
Aros is daarvan oortuig dat dit vir die land in sy geheel, maar ook vir die onderwysberoep in die besonder, tot groot voordeel sal wees indien nuwe onderwysers die taak wat hulle verrig as ʼn roeping sien. Om in hierdie doel te slaag, moet studente gelei word om God se koningskap in alle aspekte van die onderwys eerste te stel.
Met hierdie opleiding poog Aros om ʼn bydrae te lewer tot die uitbouing van Christelike onderwys en die reformasie van Suid-Afrika. Die groot tekort aan onderwysers wat tans heers, bied die ideale geleentheid om gelowige en kundige onderwysers op te lei en sodoende ʼn hoë onderrigstandaard te verseker. Christenonderwysers kan ʼn wesenlike invloed op gelowige Suid-Afrikaners uitoefen en só die gemeenskap dien.
2.
Toelatingsvereistes
2.1
Toelating op grond van Senior Sertifikaat (SS) en Nasionale Senior Sertifikaat (NSS)
Ten einde vir toelating te kwalifiseer, moet ʼn persoon oor ‘n Senior Sertifikaat (voor 2008) of ‘n Nasionale Senior Sertifikaat (vanaf 2008) beskik en aan die spesifieke vereistes van die kurrikulum voldoen. Die verpligte toelatingspunt en ander addisionele vereistes van elke kurrikulum is by die kurrikulumuiteensetting beskikbaar.
2.2
Toelating op grond van ouderdom
‘n Persoon ouer as 45 jaar kwalifiseer onvoorwaardelik vir graadstudie, maar nie vir NGOS of Honneurs nie.
2.3
Toelating op grond van naskoolse kwalifikasies vir die BEd-kurrikulums
ʼn Persoon wat nie goedkeuring vir graadstudie ontvang het nie, maar oor ʼn Senior Sertifikaat (SS) of Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) en 'n naskoolse kwalifikasie beskik, moet by USAf (Universities South Africa) aansoek doen vir moontlike universiteitstoelating.
2.4
Toelating op grond van kwalifikasie anders as die Senior Sertifikaat of Nasionale Senior Sertifikaat
Studente wat ‘n GED of kwalifikasie anders as die SS of NSS het, moet aan die volgende toelatingsvereistes voldoen:
- Die student moet tydens die aansoekproses ‘n SAKO- (SAQA) evaluasie-sertifikaat aanvra waarop die NKR-vlak en aantal krediete aangedui word. ‘n NSS is op ‘n NKR-vlak 4 met 130 krediete en dit is die standaard wat verwag word vir toelating tot studies by Aros.
- Indien die GED of kwalifikasie anders as die SS of NSS op dieselfde NKR-vlak en aantal krediete is as ‘n NSS, sal Aros die student toelaat om in te skryf vir die Hoër Sertifikaat.
- Indien die Hoër Sertifikaat geslaag is, sal die student kan inskryf vir die volgende BEd-programme: BEd Grondslagfase, BEd Intermediêre Fase: Sosiale Wetenskappe en Lewensvaardighede, BEd Senior Fase en VOO: Ekonomiese Bestuurswetenskappe.
- Na die voltooiing van die Hoër Sertifikaat in Onderwys (een jaar), sal daar by USAf aansoek gedoen word vir Senaat Diskresionêre Toelating.
2.5
Erkenning van vorige leer
2.5.1
Erkenning van vorige leer dien as ‘n alternatiewe toelatingsroete tot die instelling of ‘n wyse waarop module-erkenning kan geskied. Erkenning van vorige leer is daarop gemik om ‘n student se vorige informele leerervarings te vergelyk met die uitkomste van ‘n formele kwalifikasie waarvoor die student ingeskryf is of beplan om voor in te skryf. Bewyse van vorige leer moet gevolglik direk in verband gebring word met die program en die module-uitkomste van die formele kwalifikasie waarvoor daar aansoek gedoen word.
2.5.2
Die prosedure vir sodanige erkenning kan volgens die oordeel van Aros voldoening aan een of meer van die volgende vereistes insluit:
- bepaalde resultate in ʼn stel toetse;
- ’n voorlegging wat as bewys dien van die vaardighede waarop daar aanspraak gemaak word;
- geslaagde onderhoude; en/of
- die bereiking van bepaalde uitkomste(s) in ʼn goedgekeurde kurrikulum by Aros.
2.5.3
Daar is kostes aan 'n aansoek om EVL verbonde, soos vasgestel in die Betaalbare gelde en Finansiële reëls van die instelling.
2.5.4
Ingevolge module-erkenning word 'n module as geslaag beskou. Geen krediete word tydens module-erkenning toegeken nie.
2.6
Bykomende vereistes
2.6.1
Studente dra kennis dat Aros 'n Christelik-Reformatoriese karakter het en dat leer en onderrig vanuit hierdie perspektief gegee word.
2.6.2
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
2.6.3
Studente moet rekenaarvaardig wees in die gebruik van Microsoft Office en die gebruik van die internet. Toegang tot ʼn rekenaar met 'n werkende mikrofoon en kamera, asook 'n bestendige internetkonneksie (10 Mbps of beter) is verpligtend aangesien elektroniese kommunikasie ʼn belangrike deel van onderrig vorm. Die minimum rekenaarvereistes is soos volg: ’n i3-rekenaar, 4GB RAM, 320-500GB HDD, Windows 10 (weergawe 17763.0 en hoër) of Windows 11 en Office 2019/2021 of Office 365. Die aanbevole rekenaarvereistes is soos volg: ’n i5-rekenaar, 8GB RAM, 500GB SDD, Windows 11 en Office 2019/2021 of Office 365.
2.7
Berekening van die toelatingspunt
2.7.1
Die prestasie wat in sewe vakke behaal is, word gebruik om die toelatingspunt te bereken.
2.7.2
Goedkeuring vir graadstudie word verleen wanneer ʼn NSS geëndosseer is met die inskrywing dat die persoon aan die minimumvereistes vir toelating tot graadstudie aan ʼn tersiêre instelling voldoen. ‘n Persoon verkry goedkeuring vir graadstudie indien 50% in minstens vier vakke behaal is (Lewensoriëntering uitgesluit).
2.7.3
Toelating tot Aros word bepaal deur van ‘n formule gebruik te maak om ‘n punt per vak te bereken. Die toelatingspunt is die totaal van al sewe vakke en bepaal verder vir watter kurrikulums toelating verkry kan word. Die onderstaande tabelle dui die formule aan wat gebruik word ten einde die toelatingspunt te bepaal. Sien spesifieke vereiste by elke kurrikulum.
Groep 1 : Persentasie behaal X2, byvoorbeeld 60% = 120 punte
Besigheidstudies
Dramatiese Kunste
Ekonomie
Fisiese Wetenskappe
Geografie
Geskiedenis
Ingenieursgrafika en -Ontwerp
Inligtingstegnologie
Landbouwetenskappe
Lewenswetenskappe
Musiek
Rekeningkunde
Religiestudies
Tale (‘n derde taal mag bygevoeg word)
Verbruikerstudies
Visuele Kunste
Wiskunde
Groep 2 : Persentasie behaal X1, byvoorbeeld 60% = 60 punte
Dansstudies
Elektriese Tegnologie
Gasvryheidstudies
Landboubestuurspraktyk
Landboutegnologie
Lewensoriëntering
Meganiese Tegnologie
Ontwerp
Rekenaartoepassingstegnologie
Siviele Tegnologie
Tale (nie-amptelike tale)
Tegniese Wetenskappe
Tegniese Wiskunde
Toerisme
Wiskundige Geletterdheid
Enige ander vak wat nie in groep 1 en 2 genoem is nie.
2.8
Kapasiteitsbepalings
Dit kan as gevolg van spesifieke kapasiteitsbepalings beteken dat voornemende studente wat aan die minimumtoelatingsvereistes voldoen nie noodwendig tot die betrokke kurrikulum toegelaat sal word nie.
3.
Registrasie
3.1
Aros-fasiliteite
Slegs geregistreerde Aros-studente mag van Aros se fasiliteite gebruik maak.
3.2
Dissipline
Alle geregistreerde studente is onderworpe aan die bepalings van die Wet op Hoër Onderwys, 101 van 1997 (soos gewysig), asook Aros se beleide, reëls en prosedures.
3.3
Aanvaarding van reëls
Deur die ondertekening van die amptelike registrasievorm bevestig die student dat die reëls, besluite, beleide, regulasies en prosedures van Aros vir die duur van studie by Aros as bindend aanvaar word.
3.4
Jaarlikse registrasie
3.4.1
Niemand word as ʼn student geregistreer alvorens die persoon nie tot ʼn spesifieke kurrikulum toegelaat is nie.
3.4.2
Die registrasieproses is verpligtend en moet jaarliks deur die student gedoen word.
3.4.3
ʼn Student wat tot ʼn spesifieke kurrikulum toegelaat is, registreer jaarliks:
- vir die duur van die studie van die spesifieke kurrikulum;
- op die tyd en plek wat deur Aros daarvoor bepaal is;
- deur die voorgeskrewe deposito te betaal; en
- deur die registrasievorm te voltooi en die nodige handtekeninge aan te bring.
Ná registrasie word ‘n bewys van registrasie aan die student op die Studenteportaal beskikbaar gestel.
3.4.4
ʼn Student wat lesings bywoon, toetse aflê, werkopdragte indien en eksamen skryf, sonder dat die student amptelik vir die spesifieke module(s) geregistreer is, sal geen krediete verwerf vir enige sodanige module nie. Hierdie reël geld selfs indien die student die voorgeskrewe geld betaal het.
3.5
Verandering van kurrikulum
ʼn Student kan aansoek doen om van kurrikulum te verander ooreenkomstig die instelling se toelatings- en ander interne vereistes.
Dit is belangrik om daarop te let dat kredietakkumulering en -oordrag (KAO) in hierdie gevalle moontlik is, maar dat dit ook in uitsonderlike gevalle met 'n oorbruggingsassessering gepaard kan gaan in gevalle waar die aantal krediete en NKR-vlakke van modules verskil.
3.6
Kredietakkumulering- en oordrag (KAO)
KAO geskied wanneer ‘n student ‘n module by ‘n ander tersiêre instansie geslaag het en die krediete vir hierdie module na ‘n soortgelyke module op dieselfde NKR-vlak by Aros oorgedra word. Die student hoef hierdie module nie by Aros te herhaal nie. Dit is belangrik om daarop te let dat KAO slegs toegepas kan word op hoogtens 50% van die modules wat vir die betrokke kurrikulum by Aros vereis word.
3.7
Registrasie vir bykomende modules
'n Student kan 'n versoek rig om bykomende modules in 'n kwartaal te neem. Dit is belangrik om daarom te let dat hierdie versoek redelik moet wees, aangesien 'n student nie met 'n oormaat modules in 'n kwartaal oorlaai kan word nie.
3.8
Gelyktydige registrasie aan meer as een instelling
ʼn Student mag nie sonder die toestemming van Aros gelyktydig by Aros en ʼn ander hoëronderwysinstelling vir dieselfde module, kurrikulum of kwalifikasie registreer nie.
4.
Onbevredigende akademiese prestasie
ʼn Student wie se akademiese prestasie onbevredigend is, ontvang ʼn aantal formele waarskuwings en word vir akademiese advies en studievoorligting verwys. As vordering steeds nie na wense is nie, kan die student se studie getermineer word.
5.
Eksamens
5.1
Eksamengeleenthede
5.1.1
ʼn Student wat in ʼn module ʼn deelnamepunt van 40% verwerf het, moet van die geskeduleerde eksamen gebruik maak. Indien ʼn student weens siekte of dood van naaste familie nie van die geskeduleerde eksamengeleentheid gebruik kon maak nie, kan die student aansoek doen (met die nodige bewyse) om van die siekte-eksamen gebruik te maak.
5.1.2
ʼn Student wat tydens die geskeduleerde eksamen ʼn eksamenpunt van meer as 40% behaal het, maar ‘n modulepunt van minder as 50% behaal het, word outomaties tot die hereksamen toegelaat.
5.1.3
ʼn Student word na afloop van die geskeduleerde eksamen met ‘n modulegemiddeld van 50% of hoër outomaties tot die hereksamen toegelaat, al het die student nie 40% tydens die geskeduleerde eksamen behaal nie.
5.1.4
ʼn Student wat na afloop van die geskeduleerde eksamen nie die eksamensubminimum of ‘n modulegemiddeld van 50% behaal het nie, verkry nie toegang tot die hereksamen nie en druip gevolglik die module.
5.1.5
Die maksimum wat ‘n student in ‘n hereksamen kan behaal, is ‘n modulepunt van 50%.
5.1.6
ʼn Vasgestelde bedrag is betaalbaar indien ʼn student wat daarop geregtig is van die siekte- of hereksamen gebruik maak. Dit sluit diegene uit wat die nodige sieke- of begrafnisbriewe gelewer het. Hierdie bedrag word outomaties op die student se rekening gehef.
5.1.7
ʼn Student wat na afloop van die kwartaal se eksamen nie ʼn module geslaag het nie, moet die betrokke module herhaal.
5.1.8
Geen student verwerf ʼn kwalifikasie tensy die student aan al die vereistes vir die betrokke kurrikulum voldoen het nie.
5.1.9
'n Eksamenhandleiding en amptelike assesseringsvoorskrifte is op die studenteportaal beskikbaar.
5.2
Slaagvereistes
5.2.1
ʼn Student slaag ʼn module as ‘n modulepunt van ten minste 50% behaal is (hierby is modules ten opsigte van onderwyspraktyk uitgesluit).
5.2.2
Die modulepunt word saamgestel uit die deelnamepunt (50%) en die eksamenpunt (50%) wat in die module verwerf is.
5.2.3
Die subminimum vir eksamens in al die modules is 40% (hierby is modules ten opsigte van onderwyspraktyk uitgesluit).
5.2.4
‘n Student slaag die onderwyspraktykmodules as ‘n deelnamepunt van ten minste 60% behaal is, die student ‘n minimum van 40% vir elke werkopdrag/portefeulje behaal het en ‘n minimum van 50% vir die kritles behaal is. (Neem kennis dat PRAK122 - die onderwyspraktykmodule van die eerste jaar binne die Intermediêre Fase - ‘n slaagvereiste van 70% het.)
5.2.5
Indien die student in enige eksamen volgens die eenparige oordeel van die eksaminatore slaag, is die uitslag finaal.
5.2.6
Indien die eksaminatore nie eenparig kan besluit of die student die module geslaag het nie, berus die finale besluit by die Rektoraat.
5.3
Senaatseksamen
5.3.1
Die senaatseksamen vind in Januarie van die daaropvolgende jaar plaas teen 'n fooi, soos uiteengesit in die Finansiële Reëls. Die datum word deur die Senaat goedgekeur en in die Jaarbeplanning gepubliseer.
5.3.2
‘n Student kan vir die senaatseksamen aansoek doen, mits
- die student ‘n finalejaarstudent met slegs een uitstaande module is; en
- die student vir die module tot die eksamen toegelaat is.
5.3.3
Wanneer daar studente is wat vir die senaatseksamen kwalifiseer, moet dit vir kennisname aan die Senaat voorgelê word. Dit is die verantwoordelikheid van die student om oor die senaatsgeleentheid navraag te doen.
5.3.4
Studente wat kwalifiseer vir die senaatseksamen se eksamenantwoordstelle word nagesien slegs tot op die punt waar hul finale modulepunt 50% bereik.
6.
Beëindiging van studie
6.1
Aros kan, ooreenkomstig die voorgeskrewe reëls, die studie van ʼn student beëindig:
- wanneer die student die maksimum duur van die studietydperk soos deur die reëls bepaal, oorskry;
- wanneer die student in enige twee opeenvolgende studiejare nie minstens die helfte van die krediete wat vir die twee jare voorgeskryf is, verwerf het nie;
- wanneer die student reeds vorige formele kennisgewings ontvang het;
- wanneer die student op grond van dissiplinêre optrede geskors is; en
- wanneer die student nie aan die vereistes, soos in die Finansiële Reëls vervat, voldoen nie.
6.2
ʼn Student wat ná registrasie besluit om nie met studie voort te gaan nie, moet dit skriftelik aan Aros deurgee.
7.
Herhaling van modules
ʼn Student wat ʼn module druip, moet opnuut vir daardie module registreer en ʼn deelnamepunt verwerf of aan al die ander vereistes voldoen om tot die eksamen in daardie module toegelaat te word.
8.
Verlenging van studietydperk
ʼn Student wat verwag om nie die kurrikulum binne die maksimum aantal jare te voltooi nie, moet by die Senaat om verlenging van die studietydperk aansoek doen.
Dit is belangrik om daarop te let dat Aros-studente by uitstek voltyds studeer. Voltydse studie behels dat die student sy of haar studie binne die volgende tydperk voltooi:
- NGOS: een jaar
- Diploma: drie jaar
- Graad: vier jaar
- Hoër Sertifikaat: een jaar
- Honneurs: een jaar
Indien 'n student verkies om deeltyds te studeer, word die studieperiodes as volg verleng:
- NGOS: twee jaar
- Diploma: vyf jaar
- Graad: ses jaar
- Hoër Sertifikaat: twee jaar
- Honneurs: twee jaar
9.
Plagiaat
Werkstukke is individuele take en nie groepaktiwiteite nie (tensy dit uitdruklik as ʼn groepaktiwiteit aangedui word). Die Beleid vir Goeie Akademiese Verslaglewering en die Studentedissiplinebeleid is op die Studenteportaal beskikbaar en moet studente hulself van die inhoud vergewis.
10.
Taalendossement
Die nasionale beleid rakende onderwysersopleiding (MRTEQ - Minimum Requirements for Teacher Education Qualifications) vereis dat die taal van leer en onderrig op die student se diploma- of graadsertifikaat aangedui moet word. Assessering daarvan geskied soos en wanneer deur Aros vasgestel is. Assessering is verpligtend, maar dit geskied sonder enige koste.
Die vereistes om Engels as taal van leer en onderrig op ‘n sertifikaat te ontvang, word by elke kwalifikasie aangedui.
Die samestelling van alle Aros-kurrikulums is van so aard dat dit studente begelei om in skole Afrikaans Huistaal en Engels Eerste Addisionele Taal aan te bied.
11.
Hoër Sertifikaat in Onderwys (SAKO-nr. 120165)
Die Hoër Sertifikaat in Onderwys het ten doel om aan kandidate wat potensiaal toon maar nie aan die minimum-intreevlakvereistes vir Aros se BEd-programme voldoen nie ’n billike kans op sukses te bied. Dit dien as 'n oorbrugging na graadstudie.
Dit is belangrik dat aansoekers daarop let dat die Hoër Sertifikaat nie die uitreiking van ‘n SARO-nommer vir die doeleindes van ‘n onderwysassistentpos verseker nie. Ná afloop van die Hoër Sertifikaat moet die kandidaat vir ‘n BEd-program inskryf ten einde vir ‘n SARO-nommer te kan aansoek doen.
11.1
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R41 600.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
11.2
Beskikbare kurrikulums
11.2.1
O140P
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 45%Engels Eerste Addisionele Taal 45%
11.3
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Senior Sertifikaat
11.4
Onderwyspraktyk
Geen praktiese tydperke nie.
11.5
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kredietdraende modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
11.6
Kurrikulums
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O140P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| INRV112 | Inligtingstegnologie en Kommunikasie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OKIS111 | Onderrig-en-leerteorie | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVAF111 | Taalvaardigheid in Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FIBY111 | Bybelkunde en Filosofie | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV112 | Inligtingstegnologie en Kommunikasie | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TVEN121 | Taalvaardigheid in Engels | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| INAT121 | Inleiding tot Afrikatale | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LEER114 | Logika, Kritiese en Analitiese Denke | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TEOR121 | Teoretiese Raamwerk vir OPVS (Opvoedkundige Filosofie en Teorie in Perspektief) | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| INAT121 | Inleiding tot Afrikatale | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OKIS121 | Onderrig en Leer (toegepas) | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWIS121 | Inleidende Wiskunde | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O140P | Jaarvlak 1 totale krediete | 120 | ||||||
| O140P | O140P totale krediete | 120 |
11.7
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met hoërsertifikaattoelating
- NKR-vlak: 5
- Minimum tydperk: 1 jaar
11.8
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
12.
Baccalaureus Educationis in Grondslagfase (SAKO-nr. 86167)
Die Grondslagfase strek van graad 0 tot graad 3. Hier word daar gebou aan die kind se etiese, sosiale en fundamentele grondslag as onderwyser. Om in hierdie fase te onderrig, moet jy 'n liefde hê om met jong kinders te werk en dit geniet om deur middel van 'n praktiese aanslag te onderrig. Die onderwyser moet selfs in hierdie fase 'n kenner in die taal-, syfer- en lewensvaardighede-leefareas wees. Geduld, kreatiwiteit en empatie is tipiese kenmerke van 'n Grondslagfase-onderwyser.
12.1
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R47 420.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
12.2
Beskikbare kurrikulums
12.2.1
O202P
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
12.3
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder as vier E’s op HG of SG (nie LG nie) nie. Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
12.4
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n skool geplaas.
Volgens die vereistes van die Departement van Hoër Onderwys en Opleiding word daar aanbeveel dat studente gedurende hul opleiding van vier jaar praktiese ondervinding by ‘n verskeidenheid skole opdoen.
PRAK431 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK431 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Vir hierdie rede vind die amptelike registrasie van vierdejaars normaalweg plaas in die week voor die eerste skoolkwartaal in aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK231, PRAK331 en PRAK431. Studente sal bewys moet lewer van hierdie sertifikate alvorens die module geslaag kan word.
PRAK121
Geen
PRAK231
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike provinsiale liggaam) in ‘n skoolsport; en
- 'n kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite)
PRAK331
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak ) in ‘n skoolsport; en
- 'n kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite)
PRAK431
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
12.5
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kredietdraende modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
'n Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal.
12.6
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
70% of meer vir [ENGL221 + ONAT321] / 2
12.7
Kurrikulums
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O202P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONHT111 | Onderrig van Huistaal 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRI111 | Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONWS121 | Onderrig van Wiskunde 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONRI121 | Onderrig in Graad R | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O202P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT212 | Onderrig van Huistaal 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV223 | Onderrig van Lewensvaardighede: Uitvoerende Kuns | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ONLV222 | Onderrig van Lewensvaardighede: Visuele Kuns | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGL221 | Engels | 6 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONWS211 | Onderrig van Wiskunde 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O202P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| EWIS311 | Elementêre Wiskunde | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| ONWS312 | Onderrig van Wiskunde 3 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT311 | Onderrig van Huistaal 3A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT321 | Onderrig van Huistaal 3B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT311, ONLV321, ONWS312 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONAT322 | Onderrig van 'n Addisionele Taal | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV321 | Onderrig van Lewensvaardighede: Liggaamlike Opvoeding | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O202P | Jaarvlak 3 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND311, LOND313 | Uitkomste | ||
| ONLV411 | Onderrig van Lewensvaardighede: Aanvangskennis | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK331 | ONLV411, ONAT322 | Uitkomste | |
| ROBO421 | Robotika en Kodering | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONLV421 | Onderrig van Lewensvaardighede 4 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O202P | Jaarvlak 4 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | O202P totale krediete | 504 |
12.8
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
12.9
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
13.
Baccalaureus Educationis in Intermediêre Fase (SAKO-nr. 97189)
Hierdie fase strek van graad 4 tot 7. Die kennis waaraan leerders blootgestel word, word duidelik in hierdie fase omskryf. Leerdissiplines in hierdie fase sluit tale, wiskunde, natuurwetenskappe en sosiale wetenskappe in. Die onderwyser moet akademiese vaardighede se basiese beginsels in hierdie fase ontwikkel, daarom is die vakkennis van opvoedkundiges in die Intermediêre Fase meer uitgebreid.
13.1
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R47 420.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
13.2
Beskikbare kurrikulums
13.2.1
O213P Lewensvaardighede en Sosiale Wetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
13.2.2
O212P Wiskunde en Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Wiskunde 50%
13.3
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder nie as vier E’s op HG of SG (nie LG nie). Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
Studente wat die Wiskunde en Natuurwetenskappe-kurrikulums (O210P en O212P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
13.4
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n skool geplaas.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK232, PRAK332 en PRAK432. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK122
Geen
PRAK232
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK332
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport;
- ʼn kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite); en
- ‘n erkende hulpverleningskursus soos Mind Moves Institute se leeropkikker-werkswinkels.
PRAK432
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
13.5
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
13.6
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, verwerf die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Ten einde ’n onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
13.7
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
13.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
O210P en O211P
70% of meer vir [(ENGT311 {modulepunt} + ENGT321 {modulepunt} + ENGT411 {modulepunt} ) / 3 + ENGT421 {mondelingpunt} ] / 2
O212P en O213P
70% of meer vir [Begripsassesseringpunt+skryfassesseringspunt+mondelingsassesseringspunt]/3.
Bogenoemde assesserings sal apart van enige modules geskied en sal aan die einde van die finale jaar afgeneem word.
13.9
Kurrikulums
O212P Wiskunde en Natuurwetenskappe
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O213P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO111 | Oriëntering tot Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WTEG111 | Oriëntering tot Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGT122 | English First Additional Language Teaching 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IWIS111 | Elementêre Wiskunde vir Intermediêre Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LVON122 | Lewensvaardighede-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET122 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O213P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET212 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON212 | Lewensvaardighede-onderrig 2A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT222 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| SWET222 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON222 | Lewensvaardighede-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O213P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LVON312 | Lewensvaardighede-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| SWET312 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON322 | Lewensvaardighede-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET322 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O213P | Jaarvlak 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENGT412 | English First Additional Language Teaching 4A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET412 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON412 | Lewensvaardighede-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422, WTEG411, WTEG421, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| Derde kwartaal | ||||||||
| LOND422 | Leerderondersteuning 4 | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| LVON422 | Lewensvaardighede-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422, WTEG411, WTEG421, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| SWET422 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT422 | English First Additional Language Teaching 4B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| O213P | Jaarvlak 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O213P | O213P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O212P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET112 | Oriëntering tot Sosiale Wetenskappe-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LVON111 | Oriëntering tot Lewensvaardighede-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGT122 | English First Additional Language Teaching 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| GVWO111 | Grondslag van Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO122 | Wiskunde-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| WTEG121 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O212P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO212 | Wiskunde-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | WISO122 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| WTEG211 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENGT222 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK122 | AFRO212, AFRO222, WISO212, WISO222, SWET212, SWET222 | Uitkomste | |
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WISO222 | Wiskunde-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | WISO212 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WTEG221 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O212P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| WTEG311 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WISO312 | Wiskunde-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | WISO222 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK232 | ENGT311, ENGT321, LVON312, LVON322, WTEG311, WTEG321 | Uitkomste | |
| WTEG321 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO322 | Wiskunde-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | WISO312 | Uitkomste | ||
| O212P | Jaarvlak 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENGT412 | English First Additional Language Teaching 4A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO412 | Wiskunde-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | WISO322 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422, WTEG411, WTEG421, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| WTEG412 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4A | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LOND422 | Leerderondersteuning 4 | 7 | 12 | Kern | LOND313 | Uitkomste | ||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 12 | Elektief | PRAK332 | AFRO412, AFRO422, ENGT412, ENGT422, WISO412, WISO422, WTEG411, WTEG421, LVON412, LVON422, SWET412, SWET422 | Uitkomste | |
| WISO422 | Wiskunde-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | WISO412 | Uitkomste | ||
| WTEG422 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT422 | English First Additional Language Teaching 4B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| O212P | Jaarvlak 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O212P | O212P totale krediete | 504 |
14.
Baccalaureus Educationis in Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleiding (SAKO-nr. 111014)
Hierdie fase strek van graad 7 tot 12. Die onderwyser in hierdie fase is dus 'n vakspesialis wat leerders vir hul loopbaan voorberei. Daar word op die integrasie van rou vakkennis gefokus, asook die oordrag van hierdie kennis aan die graad 7- tot 12-leerders. Onderwysers in hierdie fase moet gemaklik wees met verandering en vakaanbieding wat meer akademies en tegnies van aard is. Voorbereiding en genoegsame ondersteuning vir die leerder is noodsaaklik.
Daar is vier spesialiseringsrigtings wat Aros aanbied:
- Tale
- Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
- Natuurwetenskappe - Wiskunde en Lewenswetenskappe OF Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
- Verbruikerswetenskappe - Verbruikerstudies en Besigheidstudies OF Verbruikerstudies en Rekeningkunde
14.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
14.2
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
Studente wat die Verbruikerswetenskappe-kurrikulums volg, moet van die volgende praktiese tydperke kennis neem:
- Jaar 2: drie dae aaneenlopend (Donderdag, Vrydag en Saterdag)
- Jaar 3: drie dae aaneenlopend (Donderdag, Vrydag en Saterdag)
- Jaar 4: drie dae aaneenlopend (Donderdag, Vrydag en Saterdag)
Studente is self verantwoordelik om verblyf vir die verpligte praktiese tydperke te reël, en die onkoste aan die reis en verblyf is vir die student se eie rekening.
14.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R43 030.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
14.4
Beskikbare kurrikulums
14.4.1
O225P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
14.4.2
O226P Natuurwetenskappe Wiskunde en Lewenswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Wiskunde 50%Afrikaans Huistaal 50%
Engels Eerste Addisionele Taal 50%
14.4.3
O227P Natuurwetenskappe Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Wiskunde of Wiskundige geletterdheid geslaag in matriek.
14.4.4
O224P Tale
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 60%Engels Eerste Addisionele Taal 60%
14.4.5
O228P Verbruikerswetenskappe Verbruikerstudies en Besigheidstudies
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Verbruikerstudies 40% OF Gasvryheidstudies 40% op matriekvlak.
14.4.6
O229P Verbruikerswetenskappe Verbruikerstudies en Rekeningkunde
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Verbruikerstudies 40% OF Gasvryheidstudies 40% op matriekvlak.
Dit word aanbeveel dat Rekeningkunde op matriekvlak geslaag is.
14.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder as vier E’s op HG of SG (nie LG nie) nie. Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
Studente wat die Wiskunde en Lewenswetenskappe-kurrikulum (O227P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
Studente wat die Verbruikerswetenskappe-kurrikulums (O228P en O229P) wil volg, moet vir Huishoudkunde SG 'n E-simbool behaal het.
14.6
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in hoërskole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die hoërskool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde hoërskole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag hoërskole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die hoërskole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n hoërskool geplaas. Let wel: Die student moet prakties by ‘n hoërskool vir onderwyspraktyk in die Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleiding doen en nie by ’n laerskool nie.
PRAK433 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK433 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Die amptelike registrasie van vierdejaars vind vir hierdie rede normaalweg plaas in die laaste week voor die eerste skoolkwartaal ’n aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK233, PRAK333 en PRAK433. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK123
Geen
PRAK233
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK333
ʼn Keuse van EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport; en
- ʼn kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante
opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite); en - erkende opleiding in berading of hulpverlening (moet deur ‘n geregistreerde opleidingsinstansie aangebied word, deur Aros goedgekeur word en as ten minste ses PD-punte geregistreer wees), byvoorbeeld:
- traumaberading vir kinders (word deur verskeie instansies aangebied)
- HI-/Vigs-berading (word deur Unisa aangebied)
- verliesberading (word deur verskeie instansies aangebied)
PRAK433
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
14.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, verwerf die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie kurrikulum geslaag het, insluitende WBSL112, OTOB122, OTOB212, NTOB222 en NTOB312. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
14.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
70% of meer vir [ENNT221 + ENNT311] / 2
14.9
Kurrikulums
O226P Natuurwetenskappe Wiskunde en Lewenswetenskappe
O227P Natuurwetenskappe Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
O224P Tale
O228P Verbruikerswetenskappe Verbruikerstudies en Besigheidstudies
O229P Verbruikerswetenskappe Verbruikerstudies en Rekeningkunde
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O225P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudies vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA111 | Besigheidstudies 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| REKA111 | Rekeningkunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA121 | Besigheidstudies 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA121 | Rekeningkunde 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O225P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| BESA211 | Besigheidstudies 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA211 | Rekeningkunde 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| REKM221 | Rekeningkunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM221 | Besigheidstudiesmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA221 | Besigheidstudies 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| REKA221 | Rekeningkunde 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O225P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESM321 | Besigheidstudiesmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| REKM321 | Rekeningkunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA311 | Besigheidstudies 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| REKA311 | Rekeningkunde 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA321 | Besigheidstudies 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA321 | Rekeningkunde 3B | 7 | 10 | Elektief | REKA311 | Uitkomste | ||
| O225P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA411 | Besigheidstudies 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKA411 | Rekeningkunde 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM421 | Besigheidstudiesmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKM421 | Rekeningkunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA421 | Besigheidstudies 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA421 | Rekeningkunde 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O225P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | O225P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O226P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ALWG111 | Algemene Wetenskappe en Geografie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA111 | Wiskunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA121 | Wiskunde 1B | 6 | 6 | Elektief | WSKA111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O226P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| FICH211 | Fisiese Wetenskappe en Chemie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA211 | Wiskunde 2A | 6 | 8 | Elektief | WSKA121 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSKM221 | Wiskunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSKA221 | Wiskunde 2B | 6 | 8 | Elektief | WSKA211 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKM321 | Wiskunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| WSKA311 | Wiskunde 3A | 6 | 10 | Elektief | WSKA221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | LWWA221 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSKA321 | Wiskunde 3B | 7 | 10 | Elektief | WSKA311 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| WSKA411 | Wiskunde 4A | 7 | 10 | Elektief | WSKA321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| WSKM421 | Wiskunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | LWWA211 | Uitkomste | ||
| WSKA421 | Wiskunde 4B | 7 | 10 | Elektief | WSKA411 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | O226P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O227P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ALWG111 | Algemene Wetenskappe en Geografie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL111 | Wiskundige Geletterdheid 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL121 | Wiskundige Geletterdheid 1B | 6 | 6 | Elektief | WSGL111 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O227P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| FICH211 | Fisiese Wetenskappe en Chemie | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL211 | Wiskundige Geletterdheid 2A | 6 | 8 | Elektief | WSGL121 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSGM221 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSGL221 | Wiskundige Geletterdheid 2B | 6 | 8 | Elektief | WSGL211 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGM321 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| WSGL311 | Wiskundige Geletterdheid 3A | 6 | 10 | Elektief | WSGL221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | LWWA221 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSGL321 | Wiskundige Geletterdheid 3B | 7 | 10 | Elektief | WSGL311, WSGL311 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| WSGL411 | Wiskundige Geletterdheid 4A | 7 | 10 | Elektief | WSGL321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| WSGM421 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | LWWA211 | Uitkomste | ||
| WSGL421 | Wiskundige Geletterdheid 4B | 7 | 10 | Elektief | WSGL411 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | O227P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O224P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA111 | Afrikaans Huistaal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA111 | Engels Eerste Addisionele Taal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| TVOA111 | Taalvlakonderrig Afrikaans | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA121 | Afrikaans Huistaal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENAA121 | Engels Eerste Addisionele Taal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| TVOE121 | Taalvlakonderrig Engels | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| O224P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFHA221 | Afrikaans Huistaal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA211 | Engels eerste addisionele taal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ITEG211 | Tegnologie in die Onderwys | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ENAM221 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFKM221 | Afrikaans Huistaalmetodologie 2 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA211 | Afrikaans Huistaal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA221 | Engels eerste addisionele taal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O224P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AFKM321 | Afrikaans Huistaalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM321 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA311 | Afrikaans Huistaal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA311 | Engels Eerste Addisionele Taal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHA321 | Afrikaans Huistaal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ENAA321 | Engels Eerste Addisionele Taal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O224P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHA411 | Afrikaans Huistaal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA411 | Engels Eerste Addisionele Taal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFKM421 | Afrikaans Huistaalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM421 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AFHA421 | Afrikaans Huistaal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA421 | Engels Eerste Addisionele Taal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| O224P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | O224P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O228P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudies vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA111 | Besigheidstudies 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| VERA111 | Verbruikerstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| BESA121 | Besigheidstudies 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA121 | Verbruikerstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O228P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O228P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| BESA211 | Besigheidstudies 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA211 | Verbruikerstudies 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| VERM221 | Verbruikerstudies-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM221 | Besigheidstudiesmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA221 | Besigheidstudies 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| VERA221 | Verbruikerstudies 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| O228P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O228P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| BESM321 | Besigheidstudiesmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| VERM321 | Verbruikerstudies-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA311 | Besigheidstudies 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA311 | Verbruikerstudies 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESA321 | Besigheidstudies 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA321 | Verbruikerstudies 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O228P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O228P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESA411 | Besigheidstudies 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| VERA411 | Verbruikerstudies 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESM421 | Besigheidstudiesmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| VERM421 | Verbruikerstudies-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BESA421 | Besigheidstudies 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| VERA421 | Verbruikerstudies 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O228P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O228P | O228P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O229P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudies vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 5 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 0 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| REKA111 | Rekeningkunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA111 | Verbruikerstudie 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA121 | Rekeningkunde 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA121 | Verbruikerstudie 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| O229P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O229P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA211 | Rekeningkunde 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA211 | Verbruikerstudies 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS123 | Uitkomste | ||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| REKM221 | Rekeningkunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM221 | Verbruikerstudies-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 12 | Elektief | PRAK123, AFHA111, AFHA121, ENAA111, ENAA121, BESA111, BESA121, REKA111, REKA121, LWWA111, LWWA121, WSGL111, WSGL121, WSKA111, WSKA121, VERA111, VERA121 | Uitkomste | ||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS213 | Uitkomste | ||
| REKA221 | Rekeningkunde 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 3 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| VERA221 | Verbruikerstudies 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O229P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| REKM321 | Rekeningkunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM321 | Verbruikerstudies-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| REKA311 | Rekeningkunde 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA311 | Verbruikerstudies 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | OPVS223 | Uitkomste | ||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 12 | Elektief | PRAK233, AFHA211, AFHA221, ENAA211, ENAA221, BESA211, BESA221, REKA211, REKA221, LWWA211, LWWA221, WSKA211, WSKA221, WSGL211, WSGL221, VERA211, VERA221 | Uitkomste | ||
| VERA321 | Verbruikerstudies 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA321 | Rekeningkunde 3B | 7 | 10 | Elektief | REKA311 | Uitkomste | ||
| O229P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O229P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKA411 | Rekeningkunde 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA411 | Verbruikerstudies 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 18 | Elektief | PRAK333, AFHA311, AFHA321, ENAA311, ENAA321, BESA311, BESA321, REKA311, REKA321, LWWA311, LWWA321, WSKA311, WSKA321, WSGL311, WSGL321, VERA311, VERA321 | Uitkomste | ||
| REKM421 | Rekeningkunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERM421 | Verbruikerstudies-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA421 | Rekeningkunde 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| VERA421 | Verbruikerstudies 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| O229P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O229P | O229P totale krediete | 504 |
15.
Nagraadse Onderwyssertifikaat in Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleiding (SAKO-nr. 110100)
Beskik jy oor 'n graad en wil jy graag jou roeping as onderwyser uitleef? NGOS is 'n nagraadse onderwyssertifikaat wat jou voorberei om vakkennis in jou vakgebied aan hoërskoolleerlinge oor te dra. Aros bied drie NGOS-spesialiseringsrigtings aan, naamlik Tale, Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, asook Natuurwetenskappe. As jy 'n passie vir die onderwys het, is hierdie rigting net vir jou!
Voornemende studente moet in besit wees van ʼn toepaslike NKR-vlak 6-diploma van 360 krediete of ’n NKR-vlak 7-baccalaureusgraad van 360 krediete, met die volgende vakkombinasies vir die aanbieding van twee onderrigmetodologieë, naamlik een Senior Fase-vak en een Verdere Onderwys en Opleidingsvak.
'n Spesialisering in die Senior Fase (toepaslike vakke op tweedejaarsvlak) en 'n Verdere Onderwys en Opleidingspesialisering (’n toepaslike hoofvak wat ten minste op tweedejaarsvlak op ’n NKR-vlak 7 voltooi is) word vereis.
Indien Tale as hoofvakke in die VOO gekies word, is die voorvereiste dat dit tot op derdejaarsvlak (NKR-vlak 7) geslaag is.
15.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Baccalaureusgraad
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 1 jaar
15.2
Metode van aanbieding
Hierdie kurrikulum word deur middel van ’n afstandsonderrigmodel aangebied, met 'n hoë vlak van aanlyn ondersteuning. Ondersteuning vind deurlopend deur middel van e-Klas (aanlyn) plaas.
15.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R48 610.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
15.4
Beskikbare kurrikulums
15.4.1
O352P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Rekeningkunde, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Rekeningkunde 2 of
Finansiële bestuur 2 en Rekeningkunde 1
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
15.4.2
O353P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Besigheidstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of Kleinbesigheidsbestuur 2
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
15.4.3
O354P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1 of
SF: Wiskunde 2
15.4.4
O355P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1
SF: Biologie 2 of Botanie 2 of Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.5
O356P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.6
O357P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.7
O358P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
15.4.8
O359P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
15.4.9
O363P Natuurwetenskappe VOO - Fisiese Wetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Chemie 2 of Fisika 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2 of Soölogie of Fisika 2 of Geografie 2 of Chemie 2
15.4.10
O364P Natuurwetenskappe VOO - Fisiese Wetenskappe, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO: Chemie 2 of Fisika 2
SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
15.4.11
O350P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
Spesifieke voorvereistes
VOO: Afrikaans 3
SF: Engels 2
15.4.12
O351P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Afrikaans Huistaal
Spesifieke voorvereistes
VOO: Engels 3
SF: Afrikaans 2
15.4.13
O360P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Afrikaans Huistaal
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Afrikaans 3
15.4.14
O361P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Engels 3
15.4.15
O362P Verbruikerswetenskappe VOO - Verbruikerstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Verbruikerswetenskappe-graad of Huishoudkundegraad of Voeding en Gesinsekologie-graad
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of ‘n bestuursmodule op tweedejaarsvlak
15.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
Soos hier bo.
15.6
Onderwyspraktyk
Daar word van studente verwag om vir bepaalde tye praktiese ondervinding by skole op te doen. Die praktiese tydperke sal bepaal word deur die student se keuse om die NGOS voltyds of deeltyds te voltooi. Om aan die vereistes te voldoen, moet die student altesaam agt weke van praktiese onderwys voltooi. Daar word aanbeveel dat ten minste vier van die agt weke se praktiese onderwys aaneenlopend voltooi word, met ‘n minimumvereiste van twee weke aaneenlopend. Dit is belangrik dat studente daarop let dat die agt weke prakties by ‘n hoërskool voltooi moet word.
15.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
15.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
N.V.T.
15.9
Kurrikulums
O353P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Besigheidstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
O354P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Wiskunde
O355P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
O356P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Natuurwetenskappe
O357P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Natuurwetenskappe
O358P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Wiskunde
O359P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Wiskunde
O363P Natuurwetenskappe VOO - Fisiese Wetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
O364P Natuurwetenskappe VOO - Fisiese Wetenskappe, SF - Wiskunde
O350P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
O351P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Afrikaans Huistaal
O360P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Afrikaans Huistaal
O361P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
O362P Verbruikerswetenskappe VOO - Verbruikerstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O352P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKV511 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKV521 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O352P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O352P | O352P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O353P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| BESV511 | Onderrig van Besigheidstudies vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BESV521 | Onderrig van Besigheidstudies vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O353P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O353P | O353P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O354P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O354P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O354P | O354P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O355P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O355P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O355P | O355P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O356P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O356P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O356P | O356P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O357P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O357P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O357P | O357P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O358P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O358P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O358P | O358P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O359P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O359P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O359P | O359P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O363P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FWSV511 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FWSV521 | Onderrig van Fisies Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | FWSV511 | Uitkomste | ||
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O363P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O363P | O363P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O364P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FWSV511 | Onderrig van Fisiese Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| FWSV521 | Onderrig van Fisies Wetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | FWSV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O364P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O364P | O364P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O350P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O350P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O350P | O350P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O351P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O351P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O351P | O351P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O360P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O360P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O360P | O360P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O361P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O361P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O361P | O361P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O362P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| VERB511 | Onderrig van Verbruikerstudies vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Derde kwartaal | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| VERB521 | Onderrig van Verbruikerstudies vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| O362P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O362P | O362P totale krediete | 140 |
16.
Honneurs Baccalaureus Educationis in Leerondersteuning (SAKO-nr. 120643)
Die BEdHons in Leerondersteuning het ten doel om studente se teoretiese kennis in die leerondersteuningsveld te konsolideer en te verdiep ten einde leerders in primêre skole (Grondslagfase en Intermediêre Fase) met diverse leerhindernisse doeltreffend te assesseer, ondersteun en bemagtig. Die program sal studente in staat stel om diverse en unieke leervermoëns en -uitdagings te identifiseer en dit binne die gees van inklusiewe onderwys te akkommodeer.
Toelatingsvereistes
- ' n Vierjaar- professionele onderwysgraad; OF
- 'n Baccalaureusgraad en ’n erkende professionele onderwyskwalifikasie; OF
- 'n Vierjaar- professionele onderwyskwalifikasie, asook ’n gevorderde diploma in 'n verwante subveld van die onderwys; EN
- 'n Motiveringsbrief indien die aansoeker nie in Grondslag- of Intermediêre Fase gespesialiseer het nie.
Studente wat onmiddellik ná die suksesvolle voltooiing van ’n BEd-graad of NGOS op NKR-vlak 7 met die BEdHons in Leerondersteuning wil voortgaan, moet ’n minimumgemiddeld van 60% vir die BEd-graad of NGOS hê.
As alternatief moet studente oor die voorgeskrewe, voorvereiste kwalifikasie beskik en ten minste vyf (5) jaar se onderwyservaring hê. ’n Bewys van die vereiste onderwyservaring moet verskaf word deur middel van ‘n gestempelde briefhoof van die betrokke skool/skole waarin die volgende inligting bevestig word:
- die aantal jare wat u voltyds by die betrokke skool werksaam is/was; en
- ‘n aanduiding van die vakke wat u aanbied/aangebied het, byvoorbeeld Wiskunde vir graad 5-leerders.
Toelating van studente sal plaasvind na die goeddunke van die toelatingskomitee ten einde te verseker dat voornemende studente oor die nodige akademiese vermoëns beskik wat vir ’n NKR-vlak 8-kwalifikasie vereis word.
16.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Baccalaureusgraad
- NKR-vlak: 8
- Minimum tydperk: 1 jaar
16.2
Metode van aanbieding
-
Hierdie kurrikulum word deur middel van ’n afstandsonderrigmodel aangebied, met 'n hoë vlak van aanlyn ondersteuning
-
Toetse en eksamens word vanaf ‘n Maandag tot ‘n Saterdag deur die loop van die dag of vroegaand aanlyn afgelê. Datums en tye word vroegtydig gekommunikeer.
16.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2025)
- Klasgeld: R51 480.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
16.4
Beskikbare kurrikulums
16.4.1
O500P
16.5
Onderwyspraktyk
N.V.T.
16.6
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
16.7
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
N.V.T.
16.8
Kurrikulums
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O500P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste kwartaal | ||||||||
| IDAH611 | Identifisering en Diagnostiese Assessering van Intrinsieke Leerhindernisse | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| IKLO611 | Inklusiewe Onderwys 1 | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OLTP611 | Onderrig en Leer in Teorie en die Praktyk | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 7 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Tweede kwartaal | ||||||||
| IKLO621 | Inklusiewe Onderwys 2 | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| ILTW611 | Leerondersteuning 1 | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| NAVS611 | Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing | 8 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 7 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| Derde kwartaal | ||||||||
| BBBG611 | Inleiding tot Begeleiding en Berading | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GLOF621 | Leerondersteuning 2 | 8 | 8 | Kern | IDAH611, IKLO611 | ILTW611 | Uitkomste | |
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 7 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| SKGH621 | Leergereedheid | 8 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| Vierde kwartaal | ||||||||
| FLOE621 | Filosofie van die Opvoeding | 8 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| GLOF621 | Leerondersteuning 2 | 8 | 8 | Kern | IDAH611, IKLO611 | ILTW611 | Uitkomste | |
| PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing | 8 | 9 | Kern | NAVS611 | Uitkomste | ||
| O500P | Jaarvlak 1 totale krediete | 128 | ||||||
| O500P | O500P totale krediete | 128 |