Jaarboek 2023
1.
Inleidend
Aros is daarvan oortuig dat dit vir die land in sy geheel, maar ook vir die onderwysberoep in die besonder, tot groot voordeel sal wees indien nuwe onderwysers die taak wat hulle verrig as ʼn roeping sien. Om in hierdie doel te slaag, moet studente gelei word om God se koningskap in alle aspekte van die onderwys eerste te stel.
Met hierdie opleiding poog Aros om ʼn bydrae te lewer tot die uitbouing van Christelike onderwys en die reformasie van Suid-Afrika. Die groot tekort aan onderwysers wat tans heers, bied die ideale geleentheid om gelowige en kundige onderwysers op te lei en sodoende ʼn hoë onderrigstandaard te verseker. Christenonderwysers kan ʼn wesenlike invloed op gelowige Suid-Afrikaners uitoefen en só die gemeenskap dien.
2.
Toelatingsvereistes
2.1
Toelating op grond van Senior Sertifikaat (SS) en Nasionale Senior Sertifikaat (NSS)
Ten einde vir toelating te kwalifiseer, moet ʼn persoon oor ‘n Senior Sertifikaat (voor 2008) of ‘n Nasionale Senior Sertifikaat (vanaf 2008) beskik en aan die spesifieke vereistes van die kurrikulum voldoen. Die verpligte toelatingspunt en ander addisionele vereistes van elke kurrikulum is by die kurrikulumuiteensetting beskikbaar.
2.2
Toelating op grond van ouderdom
‘n Persoon ouer as 45 jaar kwalifiseer onvoorwaardelik vir diploma- en graadstudie, maar nie vir NGOS nie.
2.3
Toelating op grond van naskoolse kwalifikasies vir die BEd-kurrikulums
ʼn Persoon wat nie goedkeuring vir graadstudie ontvang het nie, maar oor ʼn Senior Sertifikaat (SS) of Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) en 'n naskoolse kwalifikasie beskik, moet by USAf (Universities South Africa) aansoek doen vir moontlike universiteitstoelating.
2.4
Toelating op grond van kwalifikasie anders as die Senior Sertifikaat of Nasionale Senior Sertifikaat
ʼn Persoon kan op grond van kwalifikasies wat buite Suid-Afrika verwerf is vir voorwaardelike toelating in aanmerking kom vir BEd Grondslagfase of BEd Intermediêre Fase: Sosiale Wetenskappe en Lewensvaardighede.
Belangrike toelatingsvereistes
- Die student moet tydens die aansoekproses ‘n SAKO- (SAQA) evaluasie-sertifikaat aanvra.
- Die Toelatingskomitee sal dan besin oor die toelating.
- Die student moet die twee verpligte brugmodules (KRIT en LEER) neem, wat saam met die BEd-kurrikulum gevolg word.
- Die student doen aansoek by USAf (Universities South Africa) vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
2.5
Erkenning van vorige leer
2.5.1
|
Erkenning van vorige leer dien as ‘n alternatiewe toelatingsroete tot die instelling of ‘n wyse waarop module-erkenning kan geskied. Erkenning van vorige leer is daarop gemik om ‘n student se vorige informele leerervarings te vergelyk met die uitkomste van ‘n formele kwalifikasie waarvoor die student ingeskryf is of beplan om voor in te skryf. Bewyse van vorige leer moet gevolglik direk in verband gebring word met die program en die module-uitkomste van die formele kwalifikasie waarvoor daar aansoek gedoen word. |
2.5.2
Die prosedure vir sodanige erkenning kan volgens die oordeel van Aros voldoening aan een of meer van die volgende vereistes insluit:
- bepaalde resultate in ʼn stel toetse;
- ’n voorlegging wat as bewys dien van die vaardighede waarop daar aanspraak gemaak word;
- geslaagde onderhoude; en/of
- die bereiking van bepaalde uitkomste(s) in ʼn goedgekeurde kurrikulum by Aros.
2.5.3
Daar is kostes aan 'n aansoek om EVL verbonde, soos vasgestel in die Betaalbare gelde en Finansiële reëls van die instelling.
2.5.4
Ingevolge module-erkenning word 'n module word as geslaag beskou. Geen krediete word tydens module-erkenning toegeken nie
2.6
Bykomende vereistes
2.6.1
Studente dra kennis dat Aros 'n Christelik-Reformatoriese karakter het en dat leer en onderrig vanuit hierdie perspektief gegee word.
2.6.2
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van direkte kontaksessies en/of interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse. Die NGOS word aangebied deur middel van afstandsonderrig wat ‘n hoë vlak van aanlyn ondersteuning insluit.
2.6.3
Studente moet rekenaarvaardig wees in die gebruik van Microsoft Office en die gebruik van die internet. Toegang tot ʼn rekenaar met 'n kamera en die internet is verpligtend aangesien elektroniese kommunikasie ʼn belangrike deel van onderrig vorm. Die minimumrekenaarvereistes is soos volg: ’n i3-rekenaar, 4GB RAM, 320-500GB HDD, Windows 7/8/10 en Office 2013/2016/2019 of Office.
2.7
Berekening van die toelatingspunt
2.7.1
Die prestasie wat in sewe vakke behaal is, word gebruik om die toelatingspunt te bereken.
2.7.2
Goedkeuring vir graadstudie word verleen wanneer ʼn NSS geëndosseer is met die inskrywing dat die persoon aan die minimumvereistes vir toelating tot graadstudie aan ʼn tersiêre instelling voldoen. ‘n Persoon verkry goedkeuring vir graadstudie indien 50% in minstens vier vakke behaal is (Lewensoriëntering uitgesluit).
2.7.3
Toelating tot Aros word bepaal deur van ‘n formule gebruik te maak om ‘n punt per vak te bereken. Die toelatingspunt is die totaal van al sewe vakke en bepaal verder vir watter kurrikulums toelating verkry kan word. Die onderstaande tabelle dui die formule aan wat gebruik word ten einde die toelatingspunt te bepaal. Sien spesifieke vereiste by elke kurrikulum.
Groep 1
Formule: Persentasie behaal X2, byvoorbeeld 60% = 120 punte
Besigheidstudies
Dramatiese Kunste
Ekonomie
Fisiese Wetenskappe
Geografie
Geskiedenis
Ingenieursgrafika en -Ontwerp
Inligtingstegnologie
Landbouwetenskappe
Lewenswetenskappe
Musiek
Rekeningkunde
Religiestudies
Tale (‘n derde taal mag bygevoeg word)
Verbruikerstudies
Visuele Kunste
Wiskunde
Groep 2
Formule: Persentasie behaal X1, byvoorbeeld 60% = 60 punte
Dansstudies
Elektriese Tegnologie
Gasvryheidstudies
Landboubestuurspraktyk
Landboutegnologie
Lewensoriëntering
Meganiese Tegnologie
Ontwerp
Rekenaartoepassingstegnologie
Siviele Tegnologie
Tale (nie-amptelike tale)
Tegniese Wetenskappe
Tegniese Wiskunde
Toerisme
Wiskundige Geletterdheid
Enige ander vak wat nie in groep 1 en 2 genoem is nie.
2.8
Kapasiteitsbepalings
Dit kan as gevolg van spesifieke kapasiteitsbepalings beteken dat voornemende studente wat aan die minimumtoelatingsvereistes voldoen nie noodwendig tot die betrokke kurrikulum toegelaat sal word nie.
3.
Registrasie
3.1
Aros-fasiliteite
Slegs geregistreerde Aros-studente mag van Aros se fasiliteite gebruik maak.
3.2
Dissipline
Alle geregistreerde studente is onderworpe aan die bepalings van die Wet op Hoër Onderwys, 101 van 1997 (soos gewysig), asook Aros se beleide, reëls en prosedures.
3.3
Aanvaarding van reëls
Deur die ondertekening van die amptelike registrasievorm bevestig die student dat die reëls, besluite, beleide, regulasies en prosedures van Aros vir die duur van studie by Aros as bindend aanvaar word.
3.4
Jaarlikse registrasie
3.4.1
Niemand word as ʼn student geregistreer alvorens die persoon nie tot ʼn spesifieke kurrikulum toegelaat is nie.
3.4.2
Die registrasieproses is verpligtend en moet jaarliks deur die student gedoen word.
3.4.3
ʼn Student wat tot ʼn spesifieke kurrikulum toegelaat is, registreer jaarliks
- vir die duur van die studie van die spesifieke kurrikulum;
- op die tyd en plek wat deur Aros daarvoor bepaal is;
- deur die voorgeskrewe deposito te betaal; en
- deur die registrasievorm te voltooi en die nodige handtekeninge aan te bring.
Ná registrasie word ‘n bewys van registrasie aan die student gegee.
3.4.4
ʼn Student wat lesings bywoon, toetse aflê, werkopdragte indien en eksamen skryf, sonder dat die student amptelik vir die spesifieke module(s) geregistreer is, sal geen krediete verwerf vir enige sodanige module nie. Hierdie reël geld selfs indien die student die voorgeskrewe geld betaal het.
3.5
Verandering van kurrikulum
ʼn Student kan aansoek doen om van kurrikulum te verander ooreenkomstig die instelling se toelatings- en ander interne vereistes.
Dit is belangrik om daarop te let dat kredietakkumulering en -oordrag (KAO) in hierdie gevalle moontlik is, maar dat dit ook in uitsonderlike gevalle met 'n oorbruggingsassessering gepaard kan gaan in gevalle waar die aantal krediete en NKR-vlakke van modules verskil.
3.6
Kredietakkumulering- en oordrag (KAO)
KAO geskied wanneer ‘n student ‘n module by ‘n ander tersiêre instansie geslaag het en die krediete vir hierdie module na ‘n soortgelyke module op dieselfde NKR-vlak by Aros oorgedra word. Die student hoef hierdie module nie by Aros te herhaal nie. Dit is belangrik om daarop te let dat KAO slegs toegepas kan word op hoogtens 50% van die modules wat vir die betrokke kurrikulum by Aros vereis word.
3.7
Registrasie vir bykomende modules
3.7.1
ʼn Student kan in enige studiejaar (uitgesluit eerstejaars) met die nodige toestemming inskryf vir bykomende modules ooreenkomstig die toepaslike reëls, soos in die Jaarboek vervat.
3.7.2
ʼn Student mag nie vir meer as 12 krediete per semester bykomend tot die voorgeskrewe modules van die betrokke semester se kurrikulum registreer nie.
3.8
Gelyktydige registrasie aan meer as een instelling
ʼn Student mag nie sonder die toestemming van Aros gelyktydig by Aros en ʼn ander hoëronderwysinstelling vir dieselfde module, kurrikulum of kwalifikasie registreer nie.
3.9
Kansellasie van registrasie
Kennis dat registrasie gekanselleer moet word of dat ‘n student sy of haar studie staak, moet skriftelik aan Aros deurgegee word.
4.
Onbevredigende akademiese prestasie
ʼn Student wie se akademiese prestasie onbevredigend is, ontvang ʼn formele waarskuwing en word vir akademiese advies en studievoorligting verwys. As vordering steeds nie na wense is nie, kan daar ingevolge akademiese beleid en reëls met die student gehandel word.
5.
Eksamens
5.1
Eksamengeleenthede
5.1.1
ʼn Student wat in ʼn module ʼn deelnamepunt van 40% verwerf het, moet van die geskeduleerde eksamen gebruik maak. Indien ʼn student weens siekte of dood van naaste familie nie van die geskeduleerde eksamengeleentheid gebruik kon maak nie, kan die student aansoek doen (met die nodige bewyse) om van die siekte-eksamen gebruik te maak.
5.1.2
ʼn Student wat tydens die geskeduleerde eksamen ʼn eksamenpunt van meer as 40% behaal het, maar ‘n modulepunt van minder as 50% behaal het, word outomaties tot die hereksamen toegelaat.
5.1.3
ʼn Student word na afloop van die geskeduleerde eksamen met ‘n modulegemiddeld van 50% of hoër outomaties tot die hereksamen toegelaat, al het die student nie 40% tydens die geskeduleerde eksamen behaal nie.
5.1.4
ʼn Student wat na afloop van die geskeduleerde eksamen nie die eksamensubminimum of ‘n modulegemiddeld van 50% behaal het nie, verkry nie toegang tot die hereksamen nie en druip gevolglik die module.
5.1.5
Die maksimum wat ‘n student in ‘n hereksamen kan behaal, is ‘n modulepunt van 50%.
5.1.6
ʼn Vasgestelde bedrag is betaalbaar indien ʼn student wat daarop geregtig is van die siekte- of hereksamen gebruik maak. Dit sluit diegene uit wat die nodige sieke- of begrafnisbriewe gelewer het. Hierdie bedrag word outomaties op die student se rekening gehef.
5.1.7
ʼn Student wat na afloop van die semester se eksamen nie ʼn module geslaag het nie, moet die betrokke module herhaal.
5.1.8
Geen student verwerf ʼn kwalifikasie tensy die student aan al die vereistes vir die betrokke kurrikulum voldoen het nie.
5.1.9
'n Eksamenhandleiding en amptelike assesseringsvoorskrifte is op die studenteportaal beskikbaar.
5.2
Slaagvereistes
5.2.1
ʼn Student slaag ʼn module as ‘n modulepunt van ten minste 50% behaal is (hierby is modules ten opsigte van onderwyspraktyk uitgesluit).
5.2.2
Die modulepunt word saamgestel uit die deelnamepunt (50%) en die eksamenpunt (50%) wat in die module verwerf is.
5.2.3
Die subminimum vir eksamens in al die modules is 40% (hierby is modules ten opsigte van onderwyspraktyk uitgesluit).
5.2.4
‘n Student slaag die onderwyspraktykmodules as ‘n deelnamepunt van ten minste 60% behaal is, die student ‘n minimum van 40% vir elke werkopdrag/portefeulje behaal het en ‘n minimum van 50% vir die kritles behaal is. (Neem kennis dat PRAK122 - die onderwyspraktykmodule van die eerste jaar binne die Intermediêre Fase - ‘n slaagvereiste van 70% het.)
5.2.5
Indien die student in enige eksamen volgens die eenparige oordeel van die eksaminatore slaag, is die uitslag finaal.
5.2.6
Indien die eksaminatore nie eenparig kan besluit of die student die module geslaag het nie, berus die finale besluit by die Rektoraat.
5.3
Senaatseksamen
5.3.1
Die senaatseksamen vind op die tweede Woensdag van Januarie van die daaropvolgende jaar plaas. Die datum word deur die Senaat goedgekeur en in die Jaarbeplanning gepubliseer.
5.3.2
‘n Student kan vir die senaatseksamen aansoek doen, mits
- die student ‘n finalejaarstudent met slegs een uitstaande module is; en
- die student vir die module tot die eksamen toegelaat is.
5.3.3
Wanneer daar studente is wat vir die senaatseksamen kwalifiseer, moet dit vir kennisname aan die Senaat voorgelê word. Dit is die verantwoordelikheid van die student om oor die senaatsgeleentheid navraag te doen.
5.3.4
Studente wat kwalifiseer vir die senaatseksamen se eksamenantwoordstelle word nagesien slegs tot op die punt waar hul finale modulepunt 50% bereik.
6.
Beëindiging van studie
6.1
Aros kan, ooreenkomstig die voorgeskrewe reëls, die studie van ʼn student beëindig
- wanneer die student nie aan die vereistes, soos in die Jaarboek en akademiese reëls vervat, voldoen nie;
- wanneer die student op grond van dissiplinêre aksie geskors is; en
- wanneer die student nie aan die vereistes, soos in die Finansiële Reëls vervat, voldoen nie.
6.2
ʼn Student wat ná registrasie besluit om nie met studie voort te gaan nie, moet dit skriftelik aan Aros deurgee.
7.
Herhaling van modules
ʼn Student wat ʼn module druip, moet opnuut vir daardie module registreer en ʼn deelnamepunt verwerf of aan al die ander vereistes voldoen om tot die eksamen in daardie module toegelaat te word.
8.
Verlenging van studietydperk
ʼn Student wat verwag om nie die kurrikulum binne die maksimum aantal jare te voltooi nie, moet by die Senaat om verlenging van die studietydperk aansoek doen.
Dit is belangrik om daarop te let dat Aros-studente by uitstek voltyds studeer. Voltydse studie behels dat die student sy of haar studie binne die volgende tydperk voltooi:
- NGOS: een jaar
- Diploma: drie jaar
- Graad: vier jaar
Indien 'n student verkies om deeltyds te studeer, word diplomastudie verleng tot 'n periode van vyf jaar, graadstudie tot 'n periode van ses jaar en NGOS tot twee jaar.
9.
Plagiaat
Werkstukke is individuele take en nie groepaktiwiteite nie (tensy dit uitdruklik as ʼn groepaktiwiteit aangedui word). Die Beleid vir Goeie Akademiese Verslaglewering en die Studentedissiplinebeleid is op die Studenteportaal beskikbaar – vergewis asseblief jouself van die inhoud.
10.
Taalendossement
Die nasionale beleid rakende onderwysersopleiding (MRTEQ - Minimum Requirements for Teacher Education Qualifications) vereis dat die taal van leer en onderrig op die student se diploma- of graadsertifikaat aangedui moet word. Assessering daarvan geskied soos en wanneer deur Aros vasgestel is. Assessering is verpligtend, maar dit geskied sonder enige koste.
Die vereistes om Engels as taal van leer en onderrig op ‘n sertifikaat te ontvang, word by elke kwalifikasie aangedui.
Die samestelling van alle Aros-kurrikulums is van so aard dat dit studente begelei om in skole Afrikaans Huistaal en Engels Eerste Addisionele Taal aan te bied.
11.
Dipl. in Graad R-onderrig (SAKO-nr. 94833)
Hierdie is nie 'n volwaardige onderwyskwalifikasie vir Grondslagfase-onderrig nie. Die kwalifikasie is spesifiek daarop gerig om persone wat nie aan die vereistes vir graadstudie voldoen nie 'n toegangsroete tot BEd in Grondslagfase-onderrig te bied. Studente wat vir hierdie kwalifikasie wil inskryf, moet reeds 'n praktiserende graad R-assistent/onderwyser wees.
As deel van Grondslagfase-onderwys in Suid-Afrika is die Diploma in Graad R-onderrig spesifiek daarop gerig om onderwysers op te lei wat op die onderrig van graad R-leerders fokus . Praktykgebaseerde opleiding vorm die grondslag van hierdie kwalifikasie en dra daartoe by dat die student tot 'n professionele, kundige en roepingsgedrewe graad R-opvoeder ontwikkel.
Na afloop van die suksesvolle voltooiing van die kwalifikasie sal studente die nodige leierskap aan die dag kan lê om innoverend te werk te gaan om leerders binne die spesifieke konteks van graad R te onderrig. Die opvoeder leer hoe om graad R-leerders toe te rus met die nodige waardes, vaardighede en kennis wat as noodsaaklike boustene vir formele onderrig binne die graad dien.
11.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met diplomatoelating
- NKR-vlak: 6
- Minimum tydperk: 3 jaar
- Aros-toelatingspunt: 520
- Toelating waglys: 480
11.2
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van direkte kontaksessies en/of interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
11.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2023)
- Klasgeld: R39 090.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
11.4
Beskikbare kurrikulums
11.4.1
O151P
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Voornemende studente moet bewys lewer dat hulle werksaam is in 'n Graad R-klas.
11.5
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waar studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole binne die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer, soos wat die infrastruktuur van die betrokke Departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n skool geplaas.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: OPRA121, OPRA231 en OPRA331. Studente sal bewys moet lewer van hierdie sertifikate wat behaal is alvorens die module geslaag kan word.
OPRA121
Geen
OPRA231
Kultuursertifikaat
OPRA232
Kultuursertifikaat
OPRA331
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
OPRA332
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
11.6
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie kurrikulum geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221 en BYBK311 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die modules behaal het.
11.7
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
O150P: 70% of meer vir [ENAT311 + ENGA321] / 2
O151P: 70% of meer vir [ENAT211 + ENGA321] / 2
11.8
Bepalings met betrekking tot voorwaardelike toelating
'n Student se studie kan na vier formele waarskuwings getermineer word indien die student 36 en meer krediete per semester nie slaag nie.
11.9
Kurrikulums
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O151P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| DIDA111 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV111 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LEER114 | Logika, Kritiese en Analitiese Denke | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ONET111 | Onderrig van Afrikaans Eerste Taal | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ORIE111 | Oriëntering tot Graad R-onderrig | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL111 | Wêreldbeskouingsleer 1A | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRI121 | Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LVLV121 | Lewensvaardighede: Beweging en Uitvoerende Kunste | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONWR121 | Onderrig van Graad R-Wiskunde | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPRA121 | Onderwyspraktyk 1 vir Graad R | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB121 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OWIS121 | Inleidende Wiskunde | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O151P | Jaarvlak 1 totale krediete | 122 | ||||||
| O151P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ENAT211 | Engels Addisionele Taalonderrig in Graad R | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| GROM211 | Gesondheid en Veiligheid in Graad R | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVKU211 | Lewensvaardighede: Kuns | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OTOB211 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| TEOR211 | Inleidende Teoretiese Raamwerk vir Graad R | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| LITT221 | Kinderliteratuur vir Graad R | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB221 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONET221 | Onderrig van Afrikaans Eerste Taal 2 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS222 | Opvoedkundige Sielkunde | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| PERS221 | Perseptuele Vaardighede | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE222 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| OPRA232 | Onderwyspraktyk 2 vir Graad R | 6 | 24 | Elektief | OPRA121 | ORIE111, LVKU211, ONET111, ONWR121, LVLV121 | Uitkomste | |
| O151P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O151P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSR311 | Assessering in Graad R | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| KIND311 | Vroeë Kinderontwikkeling | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVLV311 | Lewensvaardighede: Natuurwetenskappe, Sosiale Wetenskappe en Tegnologie | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB311 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWR311 | Onderrig van Wiskunde in Graad R 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS311 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | OPVS222 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENGA321 | Engels Addisionele Taal | 6 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LOND321 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVPS321 | Lewensvaardighede: Persoonlike en Sosiale Welsyn | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SBES321 | Skoolbestuur | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| OPRA332 | Onderwyspraktyk 3 vir Graad R | 6 | 36 | Elektief | OPRA231 | ONET221, LVLV311, ONWR311 | Uitkomste | |
| O151P | Jaarvlak 3 totale krediete | 132 | ||||||
| O151P | O151P totale krediete | 380 |
12.
BEd in Grondslagfase-onderrig (SAKO-nr. 86167)
Die Grondslagfase strek van graad 0 tot graad 3. Hier word daar gebou aan die kind se etiese, sosiale en fundamentele grondslag as onderwyser. Om in hierdie fase te onderrig, moet jy 'n liefde hê om met jong kinders te werk en dit geniet om deur middel van 'n praktiese aanslag te onderrig. Die onderwyser moet selfs in hierdie fase 'n kenner wees in die taal-, syfer- en lewensvaardighede-leefareas. Geduld, kreatiwiteit en empatie is tipiese kenmerke van 'n Grondslagfase-onderwyser.
12.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
- Toelating waglys: 570
12.2
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van direkte kontaksessies en/of interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
12.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2023)
- Klasgeld: R44 380.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
12.4
Beskikbare kurrikulums
12.4.1
O202P
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
12.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder as vier E’s op HG of SG (nie LG nie) nie. Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
12.6
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke Departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n skool geplaas.
Volgens die vereistes van die Departement van Hoër Onderwys en Opleiding word daar aanbeveel dat studente gedurende hul opleiding van vier jaar praktiese ondervinding by ‘n verskeidenheid skole opdoen.
PRAK431 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK431 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Vir hierdie rede vind die amptelike registrasie van vierdejaars normaalweg plaas in die week voor die eerste skoolkwartaal in aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK231, PRAK331 en PRAK431. Studente sal bewys moet lewer van hierdie sertifikate alvorens die module geslaag kan word.
PRAK121
Geen
PRAK231
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike provinsiale liggaam) in ‘n skoolsport; en
- 'n kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite)
PRAK331
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak ) in ‘n skoolsport; en
- 'n kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite)
PRAK431
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
12.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kredietdraende modules van die kurrikulum behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
'n Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
12.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
70% of meer vir [ENGL221 + ONAT321] / 2
12.9
Bepalings met betrekking tot voorwaardelike toelating
Kandidate wat in besit is van 'n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) en nie oor universiteitstoelating beskik nie, word outomaties vir twee brugmodules geregistreer. Die brugmodules is KRIT (Kritiese Denke en Probleemoplossing) en LEER (Leer- en Lewensstrategieë) en word in die eerste semester van die eerste jaar saam met die BEd-kurrikulum gevolg.
- Indien 'n student wat die brugmodules neem, een of beide van hierdie modules nie in die eerste semester van die eerste jaar slaag nie, is daar 'n finale geleentheid daartoe gedurende die eerste semester van die tweede jaar. Sou 'n student enige van die brugmodules daarna steeds nie slaag nie, sal die student se studies getermineer word aangesien dit die voorwaarde vir toelating was.
-
Aros doen by Universities SA (USAf) aansoek vir voorwaardelike toelating vir studente wat nie oor universiteitstoelating beskik nie. Hierdie aansoek word in April ingedien nadat die student vir die eerste jaar geregistreer is.
-
Sodra studente die volle eerste studiejaar suksesvol voltooi het, insluitend die twee brugmodules, word daar by USAf aansoek gedoen vir universiteitstoelating.
- Studente is verantwoordelik vir die aansoekkostes by USAf wat teen die student se rekening gehef sal word. Hierdie kostes is 'n eenmalige koste tensy die vereistes nie binne die gestelde spertydperk nagekom is nie.
-
Neem kennis dat USAf nie dokumente (identiteitsdokumente en matrieksertifikate) aanvaar wat deur die SAPD of die Poskantoor gesertifiseer is nie. Studente moet asseblief kennis neem dat beëdiging van die dokumente vir USAf-doeleindes by 'n notaris gedoen moet word, anders word dit nie deur USAf aanvaar nie. 'n Notaris is 'n prokureur wat 'n verdere eksamen gesryf het en 'n aanvullende kwalifikasie verwerf het. Neem kennis dat sertifisering gratis is. Indien Aros dus nie nou korrekte gesertifiseerde dokumente vir USAf-doeleindes ontvang het nie, sal Akademiese Administrasie u volgende jaar kontak wanneer daar by USAf aansoek gedoen moet word.
'n Student se studie kan na vier formele waarskuwings getermineer word indien die student 36 en meer krediete per semester nie slaag nie.
12.10
Kurrikulums
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O202P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRI111 | Afrikaans | 5 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| DIDA111 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV111 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| KRIT111 | Kritiese Denke en Probleemoplossing | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| LEER113 | Leer- en Lewenstrategieë | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| ONHT111 | Onderrig van Huistaal 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR111 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL111 | Wêreldbeskouingsleer 1A | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ONBS121 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONRI121 | Onderrig in Graad R | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONWS121 | Onderrig van Wiskunde 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS121 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB121 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK121 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG133 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O202P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE211 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT212 | Onderrig van Huistaal 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONWS211 | Onderrig van Wiskunde 2 | 6 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS211 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS121 | Uitkomste | ||
| OTOB211 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENGL221 | Engels | 6 | 12 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| NTOB221 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONLV222 | Onderrig van Lewensvaardighede: Visuele Kuns | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV223 | Onderrig van Lewensvaardighede: Uitvoerende Kuns | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS221 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211 | Uitkomste | ||
| SEPE222 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK231 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK121 | ONHT111, ONLV222, ONLV223, ONWS121, ONRI121 | Uitkomste | |
| O202P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| EWIS311 | Elementêre Wiskunde | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211, OPVS221 | Uitkomste | ||
| NTOB311 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONHT311 | Onderrig van Huistaal 3A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| KURS321 | Kurrikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONAT322 | Onderrig van 'n Addisionele Taal | 6 | 12 | Elektief | ONHT111, ONHT212, ONHT311 | Uitkomste | ||
| ONHT321 | Onderrig van Huistaal 3B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONLV321 | Onderrig van Lewensvaardighede: Liggaamlike Opvoeding | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA321 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| ONWS321 | Onderrig van Wiskunde 3B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK331 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK231 | ONWS211, ONHT212, ONHT321, ONHT211, ONHT221, ONHT311, ONWS321, ONLV321 | Uitkomste | |
| O202P | Jaarvlak 3 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND311 | Uitkomste | ||
| ONLV411 | Onderrig van Lewensvaardighede: Aanvangskennis | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| ONLV421 | Onderrig van Lewensvaardighede 4 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ROBO421 | Robotika en Kodering | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK431 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 36 | Elektief | PRAK331 | ONAT321, ONWS311, ONLV311, ONLV411, ONWS321, ONLV321, ONHT321, ONHT311 | Uitkomste | |
| O202P | Jaarvlak 4 totale krediete | 120 | ||||||
| O202P | O202P totale krediete | 504 |
13.
BEd in Intermediêre Fase-onderrig (SAKO-nr. 97189)
Hierdie fase strek van graad 4 tot 7. In hierdie fase word 'n werkswyse gevolg wat meer tegnies georiënteerd is. Verder is die wyse waarop akademiese vaardighede bevorder word ook meer gespesialiseerd. Die kennis waaraan leerders blootgestel word, word duidelik in hierdie fase omskryf. Leerdissiplines in hierdie fase sluit Tale, Wiskunde, Natuurwetenskappe en Sosiale Wetenskappe in. Die onderwyser moet akademiese vaardighede se basiese beginsels in hierdie fase ontwikkel. Daarom is die vakkennis van opvoedkundiges in die Intermediêre Fase meer uitgebreid. Die behoefte aan onderwysers in hierdie fase is geweldig groot.
13.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
- Toelating waglys: 570
13.2
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van direkte kontaksessies en/of interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
13.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2023)
- Klasgeld: R44 380.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
13.4
Beskikbare kurrikulums
13.4.1
O213P Lewensvaardighede en Sosiale Wetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
13.4.2
O212P Wiskunde en Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 50%Engels Eerste Addisionele Taal 50%
Wiskunde 50%
13.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder as vier E’s op HG of SG (nie LG nie) nie. Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
Studente wat die Wiskunde en Natuurwetenskappe-kurrikulums (O210P en O212P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
13.6
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in skole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die skool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke Departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde skole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag skole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die skole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n skool geplaas.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK232, PRAK332 en PRAK432. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK122
Geen
PRAK232
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK332
ʼn Keuse tussen EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport;
- ʼn kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite); en
- ‘n erkende hulpverleningskursus soos Mind Moves Institute se leeropkikker-werkswinkels.
PRAK432
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
13.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie program geslaag het, insluitende RELS111, BYBK121, BYBK211, BYBK221, BYBK311, BYBK321 en BYBK411 of WBSL111, OTOB121, OTOB211, NTOB221 en NTOB311. Ten einde ’n onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
13.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
O210P en O211P
70% of meer vir [(ENGT311 {modulepunt} + ENGT321 {modulepunt} + ENGT411 {modulepunt} ) / 3 + ENGT421 {mondelingpunt} ] / 2
O212P en O213P
70% of meer vir [(ENGT311 {modulepunt} + ENGT321 {modulepunt} + ENGT412 {modulepunt} ) / 3 + ENGT422 {mondelingpunt} ] / 2
13.9
Bepalings met betrekking tot voorwaardelike toelating
Kandidate wat in besit is van 'n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) en nie oor universiteitstoelating beskik nie, word outomaties vir twee bykomende modules geregistreer wat dien as brugmodules. Die brugmodules is KRIT (Kritiese Denke en Probleemoplossing) en LEER (Leer- en Lewensstrategieë) en word in die eerste semester van die eerste jaar saam met die BEd-kurrikulum gevolg.
- Indien 'n student wat die brugmodules neem, een of beide van hierdie modules nie in die eerste semester van die eerste jaar slaag nie, is daar 'n finale geleentheid daartoe gedurende die eerste semester van die tweede jaar. Sou 'n student enige van die brugmodules daarna steeds nie slaag nie, sal die student se studies getermineer word aangesien dit die voorwaarde vir toelating was.
-
Aros doen by Universities SA (USAf) aansoek vir voorwaardelike toelating vir studente wat nie oor universiteitstoelating beskik nie. Hierdie aansoek word in April ingedien nadat die student vir die eerste jaar geregistreer is.
-
Sodra studente die volle eerste studiejaar suksesvol voltooi het, insluitend die twee brugmodules, word daar by USAf aansoek gedoen vir universiteitstoelating.
- Studente is verantwoordelik vir die aansoekkostes by USAf wat teen die student se rekening gehef sal word. Hierdie kostes is 'n eenmalige koste tensy die vereistes nie binne die gestelde spertydperk nagekom is nie.
-
Neem kennis dat USAf nie dokumente (identiteitsdokumente en matrieksertifikate) aanvaar wat deur die SAPD of die Poskantoor gesertifiseer is nie. Studente moet asseblief kennis neem dat beëdiging van die dokumente vir USAf-doeleindes by 'n notaris gedoen moet word, anders word dit nie deur USAf aanvaar nie. 'n Notaris is 'n prokureur wat 'n verdere eksamen gesryf het en 'n aanvullende kwalifikasie verwerf het. Neem kennis dat sertifisering gratis is. Indien Aros dus nie nou korrekte gesertifiseerde dokumente vir USAf-doeleindes ontvang het nie, sal Akademiese Administrasie u volgende jaar kontak wanneer daar by USAf aansoek gedoen moet word.
'n Student se studie kan na vier formele waarskuwings getermineer word indien die student 36 en meer krediete per semester nie slaag nie.
13.10
Kurrikulums
O212P Wiskunde en Natuurwetenskappe
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O213P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA111 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV111 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| IWIS111 | Elementêre Wiskunde vir Intermediêre Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KRIT111 | Kritiese Denke en Probleemoplossing | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| LEER113 | Leer- en Lewenstrategieë | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| OWRR111 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL111 | Wêreldbeskouingsleer 1A | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO111 | Oriëntering tot Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WTEG111 | Oriëntering tot Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENGT122 | English First Additional Language Teaching 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON122 | Lewensvaardighede-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS121 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS121 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB121 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| SWET122 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG135 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O213P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE211 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON212 | Lewensvaardighede-onderrig 2A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS211 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS121 | Uitkomste | ||
| OTOB211 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET212 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT222 | English First Additional Language Teaching 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LVON222 | Lewensvaardighede-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB221 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS221 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211 | Uitkomste | ||
| SEPE222 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| SWET222 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK122 | Uitkomste | ||
| O213P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211, OPVS221 | Uitkomste | ||
| LVON312 | Lewensvaardighede-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB311 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET312 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS321 | Kurrikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LVON322 | Lewensvaardighede-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA321 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET322 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK232 | Uitkomste | ||
| O213P | Jaarvlak 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O213P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT412 | English First Additional Language Teaching 4A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND311 | Uitkomste | ||
| LVON412 | Lewensvaardighede-onderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SWET412 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT422 | English First Additional Language Teaching 4B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| LVON422 | Lewensvaardighede-onderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SWET422 | Sosiale Wetenskappe-onderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 24 | Elektief | PRAK332 | Uitkomste | ||
| O213P | Jaarvlak 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O213P | O213P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O212P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO112 | Afrikaans Huistaalonderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA111 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| GVWO111 | Grondslag van Wiskunde-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| INRV111 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| KRIT111 | Kritiese Denke en Probleemoplossing | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| LEER113 | Leer- en Lewenstrategieë | 5 | 0 | Brug | Uitkomste | |||
| LVON111 | Oriëntering tot Lewensvaardighede-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR111 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SWET112 | Oriëntering tot Sosiale Wetenskappe-onderrig | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL111 | Wêreldbeskouingsleer 1A | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENGT122 | English First Additional Language Teaching 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| IEBW121 | Inleiding tot Ekonomiese en Bestuurswetenskappe | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS121 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS121 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB121 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK122 | Onderwyspraktyk 1 | 5 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| WISO122 | Wiskunde-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | GVWO111 | Uitkomste | ||
| WTEG121 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 1 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG135 | Akademiese Geletterdheid | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O212P | Jaarvlak 1 totale krediete | 138 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO212 | Afrikaans Huistaalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE211 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENGT212 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS211 | Opvoedkundige Sielkunde 2A | 6 | 12 | Kern | OPVS121 | Uitkomste | ||
| OTOB211 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO212 | Wiskunde-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | WISO122 | Uitkomste | ||
| WTEG211 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO222 | Afrikaans Huistaalonderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT222 | English First Additional Language Teaching 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB221 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS221 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211 | Uitkomste | ||
| SEPE222 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WISO222 | Wiskunde-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | WISO212 | Uitkomste | ||
| WTEG221 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 2B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK232 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK122 | Uitkomste | ||
| O212P | Jaarvlak 2 totale krediete | 126 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO312 | Afrikaans Huistaalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT311 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LOND313 | Leerondersteuning 3 | 6 | 12 | Kern | OPVS121, OPVS211, OPVS221 | Uitkomste | ||
| NTOB311 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO312 | Wiskunde-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | WISO222 | Uitkomste | ||
| WTEG311 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO322 | Afrikaans Huistaalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT321 | Engels Eerste Addisionele Taalonderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS321 | Kurrikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA321 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WISO322 | Wiskunde-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | WISO312 | Uitkomste | ||
| WTEG321 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 3B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK332 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK232 | Uitkomste | ||
| O212P | Jaarvlak 3 totale krediete | 108 | ||||||
| O212P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFRO412 | Afrikaans Huistaalonderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT412 | English First Additional Language Teaching 4A | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO413 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV411 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND411 | Leerondersteuning 4A | 7 | 12 | Kern | LOND311 | Uitkomste | ||
| WISO412 | Wiskunde-onderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | WISO322 | Uitkomste | ||
| WTEG411 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4A | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFRO422 | Afrikaans Huistaalonderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENGT422 | English First Additional Language Teaching 4B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO421 | Filosofie van die Opvoedkunde 4 | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND421 | Leerondersteuning 4B | 7 | 12 | Kern | LOND411 | Uitkomste | ||
| WISO422 | Wiskunde-onderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WTEG421 | Natuurwetenskappe en Tegnologie-onderrig 4B | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK432 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 24 | Elektief | PRAK332 | Uitkomste | ||
| O212P | Jaarvlak 4 totale krediete | 132 | ||||||
| O212P | O212P totale krediete | 504 |
14.
BEd in Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleidingsonderrig (SAKO-nr. 111014)
Hierdie fase strek van graad 7 tot 12. Die onderwyser in hierdie fase is dus 'n vakspesialis wat leerders vir hul loopbaan voorberei. Daar word gefokus op die integrasie van rou vakkennis en die oordrag van hierdie kennis aan die graad 7- tot 12-leerders. Onderwysers in hierdie fase moet gemaklik wees met verandering en vakaanbieding wat meer akademies en tegnies van aard is. Voorbereiding en genoegsame ondersteuning vir die leerder is noodsaaklik.
Daar is drie spesialiseringsrigtings wat Aros aanbied:
- Tale
- Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
- Natuurwetenskappe - Wiskunde en Lewenswetenskappe OF Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
14.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Nasionale Senior Sertifikaat met baccalaureusgraadtoelating
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 4 jaar
- Aros-toelatingspunt: 600
- Toelating waglys: 570
14.2
Metode van aanbieding
Die modus van aanbieding is afstandsonderrig, met addisionele ondersteuning aan studente deur middel van direkte kontaksessies en/of interaktiewe aanlyn sessies, werkswinkels of ekstra klasse.
14.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2023)
- Klasgeld: R40 270.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
14.4
Beskikbare kurrikulums
14.4.1
O225P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe
14.4.2
O226P Natuurwetenskappe Wiskunde en Lewenswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
Wiskunde 50%14.4.3
O227P Natuurwetenskappe Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
14.4.4
O224P Tale
Spesifieke voorvereistes
Afrikaans Huistaal 60%Engels Eerste Addisionele Taal 60%
14.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
- Universiteitstoelating
- Indien die student nie universiteitstoelating ontvang het nie, is 'n taal op HG 'n vereiste en nie minder as vier E’s op HG of SG (nie LG nie) nie. Aros doen aansoek vir die student by USAf vir voorwaardelike toelating tot graadstudie.
Studente wat die Wiskunde en Lewenswetenskappe-kurrikulum (O222P) wil volg, moet vir Wiskunde SG 'n E-simbool behaal het.
14.6
Onderwyspraktyk
Onderwyspraktyk is die praktiese gedeelte van die kwalifikasie waartydens studente gedurende ‘n vasgestelde periode prakties in hoërskole in die Republiek van Suid-Afrika verrig. Die student word deur Aros-personeel by die hoërskool gemonitor en geassesseer soos wat die infrastruktuur van die betrokke Departement dit toelaat. Aros het 'n lys van goedgekeurde hoërskole wat aan die vereistes vir praktiese onderwys, volgens die riglyne van die regulatoriese liggame, voldoen. Studente mag hoërskole voorstel wat nie op die lys is nie. Aros sal dan bepaal of die hoërskole aan die riglyne van die regulatoriese liggame voldoen. Studente word in samewerking met Aros vir die praktieseonderwys-periode by 'n hoërskool geplaas. Let wel: Die student moet prakties by ‘n hoërskool vir Onderwyspraktyk in die Senior en Verdere Onderwys en Opleidingsfase doen en nie by ’n laerskool nie.
PRAK433 begin reeds met die aanvang van die eerste skoolkwartaal. Vierdejaarstudente wat PRAK433 moet neem, moet kennis neem dat hulle amptelik geregistreer moet wees alvorens hulle met Onderwyspraktyk 4 in die skool mag begin. Die amptelike registrasie van vierdejaars vind vir hierdie rede normaalweg plaas in die laaste week voor die eerste skoolkwartaal ’n aanvang neem.
Die volgende sertifikate is ‘n vereiste vir die suksesvolle verwerwing van die volgende praktiese modules: PRAK233, PRAK333 en PRAK433. Studente sal bewys moet lewer dat hierdie sertifikate behaal is alvorens die module geslaag kan word.
PRAK123
Geen
PRAK233
ʼn Afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport
PRAK333
ʼn Keuse van EEN van die volgende:
- ʼn tweede afrigtingsertifikaat (van ‘n amptelike liggaam op provinsiale vlak) in ‘n skoolsport; en
- ʼn kulturele aktiwiteit (koor- of sangafrigting, drama of ander relevante
opleiding in die aanbieding van kulturele skoolaktiwiteite); en - erkende opleiding in berading of hulpverlening (moet deur ‘n geregistreerde opleidingsinstansie aangebied word, deur Aros goedgekeur word en as ten minste ses PD-punte geregistreer wees), byvoorbeeld:
- traumaberading vir kinders (word deur verskeie instansies aangebied)
- HI-/Vigs-berading (word deur Unisa aangebied)
- verliesberading (word deur verskeie instansies aangebied)
PRAK433
Noodhulpsertifikaat (vlak 1)
14.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van akademiese jaar 2, 3 en 4 behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
ʼn Student wat vanaf ‘n ander tersiêre instelling na Aros oorgeskakel het, moet ten minste 50% van hierdie kurrikulum geslaag het, insluitende WBSL112, OTOB122, OTOB212, NTOB222 en NTOB312. Om die kwalifikasie met onderskeiding (cum laude) te behaal, moes die student ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules van jaarvlak 2, 3 en 4 behaal het.
14.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
Inligting volg later. Dit word in 2024 geassesseer.
14.9
Bepalings met betrekking tot voorwaardelike toelating
'n Student se studie kan na vier formele waarskuwings getermineer word indien die student 36 en meer krediete per semester nie slaag nie.
14.10
Kurrikulums
O226P Natuurwetenskappe Wiskunde en Lewenswetenskappe
O227P Natuurwetenskappe Wiskundige Geletterdheid en Lewenswetenskappe
O224P Tale
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O225P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ABES111 | Besigheidstudies vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESA111 | Besigheidstudies 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede SF en VOO | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA111 | Rekeningkunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer 1A SF en VOO | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AEKN121 | Ekonomie vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESA121 | Besigheidstudies 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKA121 | Rekeningkunde 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid SF en VOO | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O225P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AREK211 | Rekeningkunde vir Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| BESA211 | Besigheidstudies 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA211 | Rekeningkunde 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| BESA221 | Besigheidstudies 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM221 | Besigheidstudiesmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA221 | Rekeningkunde 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM221 | Rekeningkunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK123 | Uitkomste | ||
| O225P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| BESA311 | Besigheidstudies 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA311 | Rekeningkunde 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| BESA321 | Besigheidstudies 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM321 | Besigheidstudiesmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA321 | Rekeningkunde 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM321 | Rekeningkunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK233 | Uitkomste | ||
| O225P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O225P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| BESA411 | Besigheidstudies 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO414 | Filosofie van die Opvoedkunde SF & VOO | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV412 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA411 | Rekeningkunde 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| BESA421 | Besigheidstudies 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| BESM421 | Besigheidstudiesmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO422 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| REKA421 | Rekeningkunde 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| REKM421 | Rekeningkunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 36 | Elektief | PRAK333 | Uitkomste | ||
| O225P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O225P | O225P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O226P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ALWW111 | Lewenswetenskappe vir Natuurwetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede SF en VOO | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer 1A SF en VOO | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSKA111 | Wiskunde 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA121 | Wiskunde 1B | 6 | 6 | Elektief | WSKA111 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid SF en VOO | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O226P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| AWET211 | Fisiese Wetenskappe vir Natuurwetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSKA211 | Wiskunde 2A | 6 | 8 | Elektief | WSKA121 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSKA221 | Wiskunde 2B | 6 | 8 | Elektief | WSKA211 | Uitkomste | ||
| WSKM221 | Wiskunde-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK123 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSKA311 | Wiskunde 3A | 6 | 10 | Elektief | WSKA221 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSKA321 | Wiskunde 3B | 7 | 10 | Elektief | WSKA311 | Uitkomste | ||
| WSKM321 | Wiskunde-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK233 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O226P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| FILO414 | Filosofie van die Opvoedkunde SF & VOO | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV412 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA411 | Wiskunde 4A | 7 | 10 | Elektief | WSGL321 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| FILO422 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSKA421 | Wiskunde 4B | 7 | 10 | Elektief | WSKA411 | Uitkomste | ||
| WSKM421 | Wiskunde-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 36 | Elektief | PRAK333 | Uitkomste | ||
| O226P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O226P | O226P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O227P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ALWW111 | Lewenswetenskappe vir Natuurwetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede SF en VOO | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| LWWA111 | Lewenswetenskappe 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer 1A SF en VOO | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSGL111 | Wiskundige Geletterdheid 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| ISTA121 | Statistiek vir die Opvoedkunde | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA121 | Lewenswetenskappe 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL121 | Wiskundige Geletterdheid 1B | 6 | 6 | Elektief | WSGL111 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid SF en VOO | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O227P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| AWET211 | Fisiese Wetenskappe vir Natuurwetenskappe in die Senior Fase | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWA211 | Lewenswetenskappe 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSGL211 | Wiskundige Geletterdheid 2A | 6 | 8 | Elektief | WSGL121 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA221 | Lewenswetenskappe 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM221 | Lewenswetenskappe-metodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| WSGL221 | Wiskundige Geletterdheid 2B | 6 | 8 | Elektief | WSGL211 | Uitkomste | ||
| WSGM221 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK123 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA311 | Lewenswetenskappe 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSGL311 | Wiskundige Geletterdheid 3A | 6 | 10 | Elektief | WSGL221 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA321 | Lewenswetenskappe 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM321 | Lewenswetenskappe-metodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| WSGL321 | Wiskundige Geletterdheid 3B | 7 | 10 | Elektief | WSGL311 | Uitkomste | ||
| WSGM321 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK233 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O227P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| FILO414 | Filosofie van die Opvoedkunde SF & VOO | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV412 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA411 | Lewenswetenskappe 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL411 | Wiskundige Geletterdheid 4A | 7 | 10 | Elektief | WSGL321 | Uitkomste | ||
| Tweede Semester | ||||||||
| FILO422 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LWWA421 | Lewenswetenskappe 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| LWWM421 | Lewenswetenskappe-metodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WSGL421 | Wiskundige Geletterdheid 4B | 7 | 10 | Elektief | WSGL411 | Uitkomste | ||
| WSGM421 | Wiskundige Geletterdheidsmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 36 | Elektief | PRAK333 | Uitkomste | ||
| O227P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O227P | O227P totale krediete | 504 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O224P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHA111 | Afrikaans Huistaal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| DIDA113 | Didaktiek | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA111 | Engels Eerste Addisionele Taal 1A | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| INRV113 | Inleiding tot Rekenaarvaardighede SF en VOO | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| OWRR113 | Onderwysreg | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| TVOA111 | Taalvlakonderrig Afrikaans | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| WBSL112 | Wêreldbeskouingsleer 1A SF en VOO | 5 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHA121 | Afrikaans Huistaal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA121 | Engels Eerste Addisionele Taal 1B | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ONBS123 | Klaskamerbestuur | 5 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB122 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| PRAK123 | Onderwyspraktyk 1 | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| TVOE121 | Taalvlakonderrig Engels | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| AFRL111 | Afrikaans Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| AKAG134 | Akademiese Geletterdheid SF en VOO | 5 | 10 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| ENGR121 | Engelse Lees | 5 | 1 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| O224P | Jaarvlak 1 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 2 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHA211 | Afrikaans Huistaal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE213 | Assessering | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ENAA211 | Engels eerste addisionele taal 2A | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ITEG211 | Tegnologie in die Onderwys | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| OTOB212 | Onderrig in Bybelkunde: Ou Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHA221 | Afrikaans Huistaal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFKM221 | Afrikaans Huistaalmetodologie 2 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA221 | Engels eerste addisionele taal 2B | 6 | 8 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM221 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 2 | 5 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT221 | Onderrig in Engels | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB222 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| SEPE223 | Sepedi-kommunikasievlak | 5 | 6 | Fundamenteel | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK233 | Onderwyspraktyk 2 | 6 | 24 | Elektief | PRAK123 | Uitkomste | ||
| O224P | Jaarvlak 2 totale krediete | 134 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 3 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHA311 | Afrikaans Huistaal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA311 | Engels Eerste Addisionele Taal 3A | 6 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENNT311 | Onderrig in Engels | 6 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| NTOB312 | Onderrig in Bybelkunde: Nuwe Testament | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHA321 | Afrikaans Huistaal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFKM321 | Afrikaans Huistaalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA321 | Engels Eerste Addisionele Taal 3B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM321 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 3 | 6 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| KURS323 | Kurikulumstudies | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND322 | Leerondersteuning | 6 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| ONSA322 | Onderwys in Suid-Afrika | 6 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK333 | Onderwyspraktyk 3 | 6 | 24 | Elektief | PRAK233 | Uitkomste | ||
| O224P | Jaarvlak 3 totale krediete | 122 | ||||||
| O224P | Jaarvlak 4 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHA411 | Afrikaans Huistaal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA411 | Engels Eerste Addisionele Taal 4A | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO414 | Filosofie van die Opvoedkunde SF & VOO | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| INAV412 | Inleiding tot Navorsing | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHA421 | Afrikaans Huistaal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFKM421 | Afrikaans Huistaalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAA421 | Engels Eerste Addisionele Taal 4B | 7 | 10 | Elektief | Uitkomste | |||
| ENAM421 | Engels Eerste Addisionele Taalmetodologie 4 | 7 | 6 | Elektief | Uitkomste | |||
| FILO422 | Filosofie van die Opvoedkunde 4B | 7 | 12 | Kern | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK433 | Onderwyspraktyk 4 | 7 | 36 | Elektief | PRAK333 | Uitkomste | ||
| O224P | Jaarvlak 4 totale krediete | 124 | ||||||
| O224P | O224P totale krediete | 504 |
15.
NGOS in Senior Fase en Verdere Onderwys en Opleidingsonderrig (SAKO-nr. 110100)
Beskik jy oor 'n graad en wil jy graag jou roeping as onderwyser uitleef? NGOS is 'n nagraadse onderwyssertifikaat wat jou voorberei om vakkennis in jou vakgebied aan hoërskoolleerlinge oor te dra. Aros bied drie NGOS-spesialiseringsrigtings aan, naamlik Tale, Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, asook Natuurwetenskappe. As jy 'n passie vir die onderwys het, is hierdie rigting net vir jou!
Voornemende studente moet in besit wees van ʼn NKR-vlak 6-diploma van 360 krediete of ’n NKR-vlak 7-baccalaureusgraad van 360 krediete, met die volgende vakkombinasies vir die aanbieding van twee onderrigmetodologieë, naamlik een Senior Fase-vak en een Verdere Onderwys en Opleidingsvak.
'n Spesialisering in die Senior Fase (toepaslike vakke op tweedejaarsvlak) en 'n Verdere Onderwys en Opleidingspesialisering (’n toepaslike hoofvak wat ten minste op tweedejaarsvlak op ’n NKR-vlak 7 voltooi is) word vereis.
Indien tale as hoofvakke in die VOO gekies word, is die voorvereiste dat dit tot op derdejaarsvlak (NKR-vlak 7) geslaag is.
15.1
Kwalifikasie-inligting
- Minimumvoorvereiste: Baccalaureusgraad
- NKR-vlak: 7
- Minimum tydperk: 1 jaar
15.2
Metode van aanbieding
Hierdie kurrikulum word deur middel van ’n afstandsonderrigmodel aangebied, met 'n hoë vlak van aanlyn ondersteuning. Ondersteuning vind deurlopend deur middel van e-Klas (aanlyn) plaas.
15.3
Koste per jaar
- Aansoekfooi: R250.00
- Registrasie: R3 500.00 (eerste deposito betaalbaar in Januarie 2023)
- Klasgeld: R45 620.00
- Handboekkoste (ongeveer): R7 000.00
15.4
Beskikbare kurrikulums
15.4.1
O352P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Rekeningkunde, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Rekeningkunde 2 of
Finansiële bestuur 2 en Rekeningkunde 1
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
15.4.2
O353P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Besigheidstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of Kleinbesigheidsbestuur 2
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsbestuur 2 of Besigheidsadministrasie 2
15.4.3
O354P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1 of
SF: Wiskunde 2
15.4.4
O355P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Biologie 2 of
Soölogie 2 en Botanie 1 of
Botanie 2 en Soölogie 1
SF: Biologie 2 of Botanie 2 of Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.5
O356P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.6
O357P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Natuurwetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
SF: Biologie 2 of Botanie 2
Soölogie 2 of Fisika 2 of Chemie 2 of Geografie 2
15.4.7
O358P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
15.4.8
O359P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Wiskunde
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Wiskunde 2 of Statistiek 2 of Toegepaste Wiskunde 2
15.4.9
O350P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
Spesifieke voorvereistes
VOO: Afrikaans 3
SF: Engels 2
15.4.10
O351P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Afrikaans Huistaal
Spesifieke voorvereistes
VOO: Engels 3
SF: Afrikaans 2
15.4.11
O360P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Afrikaans Huistaal
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Afrikaans 3
15.4.12
O361P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
Spesifieke voorvereistes
VOO en SF: Engels 3
15.4.13
O362P Verbruikerswetenskappe VOO - Verbruikerstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
Spesifieke voorvereistes
VOO: Verbruikerswetenskappe-graad of Huishoudkundegraad of Voeding en Gesinsekologie-graad
SF: Rekeningkunde 2 of Ekonomie 2 of Besigheidsadministrasie 2 of ‘n bestuursmodule op tweedejaarsvlak
15.5
Vereistes vir studente met 'n Senior Sertifikaat (voor 2008)
Soos hier bo.
15.6
Onderwyspraktyk
Daar word van studente verwag om vir bepaalde tye praktiese ondervinding by skole op te doen. Die praktiese tydperke sal bepaal word deur die student se keuse om die NGOS voltyds of deeltyds te voltooi. Om aan die vereistes te voldoen, moet die student altesaam agt weke van praktiese onderwys voltooi. Daar word aanbeveel dat ten minste vier van die agt weke se praktiese onderwys aaneenlopend voltooi word, met ‘n minimumvereiste van twee weke aaneenlopend. Dit is belangrik dat studente daarop let dat die agt weke prakties by ‘n hoërskool voltooi moet word.
15.7
Kwalifikasie met onderskeiding
ʼn Student wat ‘n gemiddeld van 75% oor al die kern- en elektiewe modules behaal het, behaal die kwalifikasie met onderskeiding.
15.8
Vereistes vir Engels as taal van onderrig en leer
N.V.T.
15.9
Bepalings met betrekking tot voorwaardelike toelating
'n Student se studie kan na vier formele waarskuwings getermineer word indien die student 36 en meer krediete per semester nie slaag nie.
15.10
Kurrikulums
O353P Ekonomiese en Bestuurswetenskappe VOO - Besigheidstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
O354P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Wiskunde
O355P Natuurwetenskappe VOO - Lewenswetenskappe, SF - Natuurwetenskappe
O356P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Natuurwetenskappe
O357P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Natuurwetenskappe
O358P Natuurwetenskappe VOO - Wiskundige Geletterdheid, SF - Wiskunde
O359P Natuurwetenskappe VOO - Wiskunde, SF - Wiskunde
O350P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
O351P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Afrikaans Huistaal
O360P Tale VOO - Afrikaans Huistaal, SF - Afrikaans Huistaal
O361P Tale VOO - Engels Eerste Addisionele Taal, SF - Engels Eerste Addisionele Taal
O362P Verbruikerswetenskappe VOO - Verbruikerstudies, SF - Ekonomiese Bestuurswetenskappe
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O352P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| REKV511 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| REKV521 | Onderrig van Rekeningkunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O352P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O352P | O352P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O353P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BESV511 | Onderrig van Besigheidstudies vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| BESV521 | Onderrig van Besigheidstudies vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O353P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O353P | O353P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O354P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O354P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O354P | O354P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O355P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV511 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LEWV521 | Onderrig van Lewenswetenskappe vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | LEWV511 | Uitkomste | ||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O355P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O355P | O355P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O356P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O356P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O356P | O356P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O357P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| NATS511 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| NATS521 | Onderrig van Natuurwetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | NATS511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O357P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O357P | O357P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O358P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV511 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| GELV521 | Onderrig van Wiskundige Geletterdheid vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | GELV511 | Uitkomste | ||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O358P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O358P | O358P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O359P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| WISS511 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| WISV511 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| WISS521 | Onderrig van Wiskunde vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | WISS511 | Uitkomste | ||
| WISV521 | Onderrig van Wiskunde vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | WISV511 | Uitkomste | ||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O359P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O359P | O359P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O350P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O350P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O350P | O350P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O351P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O351P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O351P | O351P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O360P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| AFHS511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| AFHV511 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| AFHS521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHS511 | Uitkomste | ||
| AFHV521 | Onderrig van Afrikaans Huistaal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5B | 7 | 12 | Elektief | AFHV511 | Uitkomste | ||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O360P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O360P | O360P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O361P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EATS511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EATV511 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EATS521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | EATS511 | Uitkomste | ||
| EATV521 | Onderrig van Engels Eerste Addisionele Taal vir Verdere Onderwys en Opleiding 5A | 7 | 12 | Elektief | EATV511 | Uitkomste | ||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O361P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O361P | O361P totale krediete | 140 |
| Kode | Module | NKR | Krediete | Tipe | Voorvereiste 40% | Geslaag | Geregistreer of geslaag | Uitkomste |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O362P | Jaarvlak 1 | |||||||
| Eerste Semester | ||||||||
| ASSE511 | Assessering in die Opvoedkunde | 7 | 6 | Kern | Uitkomste | |||
| BYBK511 | Bybelkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| EBWS511 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| TECE511 | Tegnologie in die Onderwys | 7 | 10 | Kern | Uitkomste | |||
| VERB511 | Onderrig van Verbruikerstudies vir die Senior Fase 5A | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Tweede Semester | ||||||||
| EBWS521 | Onderrig van Ekonomiese en Bestuurswetenskappe vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| EDTS521 | Professionele Studies en Kurrikulumstudies | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| FILO521 | Filosofie van die Opvoedkunde | 7 | 8 | Kern | Uitkomste | |||
| LOND521 | Leerondersteuning | 7 | 10 | Kern | OPVS511 | PRAK531 | Uitkomste | |
| VERB521 | Onderrig van Verbruikerstudies vir die Senior Fase 5B | 7 | 12 | Elektief | Uitkomste | |||
| Jaarkursus | ||||||||
| PRAK531 | Onderwyspraktyk | 7 | 24 | Kern | Uitkomste | |||
| O362P | Jaarvlak 1 totale krediete | 140 | ||||||
| O362P | O362P totale krediete | 140 |