| Jaar | Kwalifikasie | Universiteit | |
|---|---|---|---|
| 2017 | Sertifikaat | Gevorderde assessering in hoër onderwys. | Stellenbosh Universiteit |
| 2017 | Sertifikaat | Gevorderde moderering in hoër onderwys | Stellenbosh Universiteit |
| 2015 | M.Ed. | Onderwysleierskap | Universiteit van Pretoria |
| 2008 | B.Ed. Hons. | Leerderondersteuning | Universiteit van Pretoria |
| 2006 | Ander | Diploma Christelike Onderwys (DGO) Aksie Reformatoriese Skoolonderwys (ARSO) | ICO |
| 2005 | NGOS | Grondslagfase en kleinkindontwikkeling | Universiteit van Suid-Afrika |
| 1991 | BA | Maatskaplike werk | Universiteit van Pretoria |
| Jaar | Titel | Publikasie of uitgewer |
|---|---|---|
| 2022 | Assessering in die opvoedkunde. ‘n Praktykgerigte en Christelike benadering vir onderwysers | Ander |
| 2020 | Assessering van leerders uit ‘n Christelike perspektief | Ander |
| 2020 | Deurlopende assessering in die klaskamer deur middel van Bloom se taksonomie is vir onderwyser en leerder voordelig. | Ander |
| 2020 | Vertrekpunte om vanuit ‘n Christelike perspektief na opvoedkundige sielkunde se ontwikkelingsperspektiewe en onderrigbenaderings te kyk | Ander |
| 2020 | Ontwikkeling van ASSE511 module vir NGOS | Ander |
| Datum | Title | Geleentheid |
|---|---|---|
| 2019-07-09 | Aanbieding: Assessering | Instituut vir Christelike onderwys (ICO) |
| 2017-01-09 | Referaat: Onderwysleierskap- Heads of departments and teachers: forces opposing one another? | EASA kongres |
| Instansie | Vakgebied | Aantal Jare |
|---|---|---|
| Universiteit van Pretoria | Bed (Hons) Onderwysbestuur - afstandprogram | 1 |
| Aros | Opvoedkundige Sielkunde | 8 |
| Aros | Onderwyspraktyk | 2 |
| Aros | Assessering | 3 |
| Aros | Leerderondersteuning | 1 |
| Aros | Moderator vir Onderwysbestuur, Opvoedkundige Sielkunde en Leerderondersteuningmodules | 7 |
| Jaar | Modulekode | Modulenaam |
|---|---|---|
| 2024 | BBBG611 | Inleiding tot Begeleiding en Berading |
| 2024 | OPVS123 | Opvoedkundige Sielkunde 1 |
| 2024 | OPVS213 | Opvoedkundige Sielkunde 2 |
| 2024 | LOND521 | Leerondersteuning |
| 2024 | OPVS511 | Opvoedkundige Sielkunde |
| 2024 | LOND313 | Leerondersteuning 3 |
| 2024 | PREL511 | Professionele Etiek, Onderwysreg, Onderwysbestuur en Onderwysstelsels |
| 2024 | PNAV631 | Opvoedkundige Navorsing |
| Beroep | Instansie | Vanaf | Tot |
|---|---|---|---|
| Departementshoof Opvoedkundige Studie | 2021 | 2024 | |
| Lektor | Aros | 2016 | 2022 |
| Afdelingshoof: Institusionele Kwaliteit en Akademiese Steun | Aros | 2016 | 2017 |
| Departementshoof Grondslagfase | Aros | 2016 | 2016 |
| Lektor in Opvoedkundige Sielkunde | Aros | 2015 | 2015 |
| Deeltydse dosent vir Bed Onderwysbestuur (Hons) Afstandprogram | Universiteit van Pretoria | 2014 | 2015 |
| Adjunkhooftake | Gereformeerde Skool Dirk Postma | 2014 | 2015 |
| Departementshoof | Gereformeerde Skool Dirk Postma | 2011 | 2015 |
| Onderwyser en graadhoof | Gereformeerde Skool Dirk Postma | 2005 | 2011 |
| Opvoedkundige Adviseur (Deeltyds) | Destinatum | 2000 | 2003 |
| Speelgroephoof - Voorskoolse groep- gr R | Eienaar/Bestuurder | 1995 | 2004 |
| Maatskaplike werk | H.F Verwoerdhospitaal | 1991 | 1991 |