Uitkoms gebaseerde assessering in Hoër Onderwys en afstandonderrig
Universiteit van Suid-Afrika
2009
M.Ed.
Leerondersteuning
Noordwes-Universiteit
2003
B.Ed. Hons.
Opvoedkundige sielkunde
Noordwes-Universiteit
1984
BA Ed.
PU vir CHO
Publikasies
Jaar
Titel
Publikasie of uitgewer
2017
Roeping en Moedertaal Onderrig in die Aanspreek van die Onderwyskrisis in Suid-Afrika
Die Kerkblad
2017
Roeping en Moedertaal Onderrig in die Aanspreek van die Onderwyskrisis in Suid-Afrika (2)
Die Kerkblad
Aanbiedings
Datum
Title
Geleentheid
2020-10-06
2018: SAERA, Congres Pretoria (Oktober). The quality of the literacy abilities of our learners – The eye of the storm?
Pretoria
2019-07-17
Geletterdheid en leesvaardigheid.
PretoriaFM
2019-07-15
Lees
ICO Kongres
2019-07-01
LITERACY DEVELOPMENT AND SELF-CONCEPT OF ENGLISH SECOND LANGUAGE LEARNERS: A REVIEW OF
THEORETICAL PERSPECTIVES, INTED2019 Proceedings, pp. 9880-9888.
Outeurs: Alet van Rhyn en Annalene van Staden
Conference: International Technology, Education and Development
2019-06-01
THE RECIPROCAL RELATIONSHIP BETWEEN SELF-CONCEPT AND LITERACY ACHIEVEMENT OF ESL LEARNERS, INTED2019
Proceedings, pp. 9876-9879
Outeurs: Alet van Rhyn en Annalene van Staden
2019: Conference Paper: Conference: International Technology, Education and Development:
2018-10-24
Engels Tweede Taal onderrig (ESL)
AROS HOP Werkswinkel
2018-07-02
Enhancing the Self-Concept of ESL learners with Literacy Difficulties: Exploring the value of a Psycho-Linguistic, whole-Language Literacy Intervention Perspective
10th International Conference on Education and New Learning Technologies
2018-07-02
Interactive Storybook reading as an intervention strategy to support ESL learners’ reading comprehension.
Outeurs: Alet van Rhyn en Annalene van Staden
10th International Conference on Education and New Learning Technologies (Julie):
