Ná die voltooiing van hierdie module sal studente 

• die verskillende kunselemente asook geïntegreerde kennis van die verhouding tussen ritme en beweging tydens die maak van musiek kan verduidelik en toepas;
• die belangrikhheid kan verduidelik van ‘n gesonde verhouding met jouself en die samelewing;
• vaardighede kan ontwikkel om sosiale verantwoordelikheid te kan herken, op te los en pedagogies te kan oordra;
• verskeie gesondheids- en omgewingsgevare kan identifiseer en moontlike oplossings vir daardie gevare bied; en
• hul eie wêreldbeskouing kan ontwikkel aan die hand van Mark Seligman se “PERMA”-model.

After completing this module, students should be able to

• explain the various art elements and have an integrated knowledge of the relationship between rhythm and movement when using music;
• explain the importance of a healthy relationship with yourself and society;
• develop skills to recognise social responsibilities, solve them and communicate them pedagogically;
• identify different health and environmental hazards and present possible solutions for those hazards; and
• develop an own world view according to Mark Seligman’s PERMA model.