| Jaar | Kwalifikasie | Universiteit | |
|---|---|---|---|
| 2023 | Sertifikaat | Wêreldbeskouingleer | Aros |
| 2023 | Sertifikaat | Digital Teaching Expert | Eiffelcorp |
| 2023 | Sertifikaat | Wetenskap en Geloof | Aros |
| 2022 | M.Ed. | Bevordering van welstand van onderwysers in spesiale skole: ʼn Deelnemende benadering | Noordwes-Universiteit |
| 2015 | Sertifikaat | Modules sluit in: Die Bybelse mensbeeld, doel van Christelike onderwys en opvoeding, asook die skool, onderwyser en kurrikulum, metodiek, orde en dissipline, evaluering, plek van die skool in die gemeenskap, bestuur, onderwyser as ligdraer en vakfilosofie vanuit Christelike perspektief. | ICO |
| 2014 | B.Ed. Hons. | Leerderondersteuning | Noordwes-Universiteit |
| 2013 | B.Ed. | Intermediêr en Senior Fase | Noordwes-Universiteit |
| 2013 | Sertifikaat | Geakkrediteerde Assessor | Noordwes-Universiteit |
| Datum | Title | Geleentheid |
|---|---|---|
| 2023-06-26 | Lewer referaat by die JES kongres. Die titel is: "A road map for teacher well-being: empowering student-teachers to thrive in South African Schools." | Skukuza |
| Instansie | Vakgebied | Aantal Jare |
|---|---|---|
| AROS | Lewensvaardighede | 1 |
| AROS | Assessering | 2 |
| AROS | Opvoedkundige Sielkunde | 2 |
| Jaar | Modulekode | Modulenaam |
|---|---|---|
| 2024 | OPVS411 | Opvoedkundige Sielkunde 4 |
| 2024 | OPVS223 | Opvoedkundige Sielkunde 2B |
| 2024 | LOND221 | Leerondersteuning 2 |
| 2024 | ASSE213 | Assessering |
| 2024 | TEOR121 | Teoretiese Raamwerk vir OPVS (Opvoedkundige Filosofie en Teorie in Perspektief) |
| 2024 | ENGR121 | Engelse Lees |
| 2024 | AFRL111 | Afrikaans Lees |
| Beroep | Instansie | Vanaf | Tot |
|---|---|---|---|
| Onderwyser | Unica Skool vir Outisme | 2019 | 2020 |
| Onderwyser | Prospectus Novus Skool | 2017 | 2019 |
| Deeltydse Dosent | AROS | 2016 | 2017 |
| Onderwyser | Gereformeerde skool Dirk Postma | 2015 | 2016 |
| Akademiese Assisstent (Deeltyds) | AROS | 2015 | 2015 |
| Buitemerker | AROS | 2012 | 2018 |